La Asertividad
Páginas: 3 (531 palabras)
Publicado: 7 de enero de 2013
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RAFAEL ESCOBAR LARA
PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR
UPEL MARACAY
Asertividad.
Alumnas:
BeatrizEspina
C.I:17.558.697
Sec: 402.
Maracay, Noviembre 2007.
Cada ser humano de una u otra manera nos diferenciamos por la personalidad, cada uno tiene hechos,sentimientos, conductas y consecuencias en su vida, y de esto se trata precisamente la esencia de vivir y la esencia de tener asertividad.
La Asertividad se define como: "la habilidad de expresarnuestros deseos de una manera amable, franca, abierta, directa y adecuada, logrando decir lo que queremos sin atentar contra los demás. Negociando con ellos su cumplimiento" Es decir, ¿que importantees ser asertivo verdad? Parece mentira que no todas las personas lo logran ser, y un punto clave en la vida poder desarrollarlo es el estimarse a sí mismo porque a mi modo de ver va ligado en granparte con la buena autoestima que tenga la persona.
Emplear la asertividad es saber pedir, saber negarse, negociar y ser flexible para poder conseguir lo que se quiere, respetando los derechos delotro y expresando nuestros sentimientos de forma clara. La asertividad consiste también en hacer y recibir cumplidos, y en hacer y aceptar quejas. El elemento básico de la asertividad consiste enatreverse a mostrar nuestros deseos de forma amable, franca, etc.,
En la edad preescolar la Asertividad es algo nuevo para niño lo cual hay que enseñárselo a través de los modales, a través deljuego con otros niños y de la interacción social. Poco a poco el niño ira descubriendo la capacidad de hacer las cosas , pedirlas con respeto y saber decir que no ante una situación, si el docente depreescolar junto con la familia no manejan este tema con el niño, pues se tornara una persona agresiva y de malos modales, o sencillamente de buenos modales pero usándolos de manera brusca. Es por...
INSTITUTO PEDAGOGICO RAFAEL ESCOBAR LARA
PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR
UPEL MARACAY
Asertividad.
Alumnas:
BeatrizEspina
C.I:17.558.697
Sec: 402.
Maracay, Noviembre 2007.
Cada ser humano de una u otra manera nos diferenciamos por la personalidad, cada uno tiene hechos,sentimientos, conductas y consecuencias en su vida, y de esto se trata precisamente la esencia de vivir y la esencia de tener asertividad.
La Asertividad se define como: "la habilidad de expresarnuestros deseos de una manera amable, franca, abierta, directa y adecuada, logrando decir lo que queremos sin atentar contra los demás. Negociando con ellos su cumplimiento" Es decir, ¿que importantees ser asertivo verdad? Parece mentira que no todas las personas lo logran ser, y un punto clave en la vida poder desarrollarlo es el estimarse a sí mismo porque a mi modo de ver va ligado en granparte con la buena autoestima que tenga la persona.
Emplear la asertividad es saber pedir, saber negarse, negociar y ser flexible para poder conseguir lo que se quiere, respetando los derechos delotro y expresando nuestros sentimientos de forma clara. La asertividad consiste también en hacer y recibir cumplidos, y en hacer y aceptar quejas. El elemento básico de la asertividad consiste enatreverse a mostrar nuestros deseos de forma amable, franca, etc.,
En la edad preescolar la Asertividad es algo nuevo para niño lo cual hay que enseñárselo a través de los modales, a través deljuego con otros niños y de la interacción social. Poco a poco el niño ira descubriendo la capacidad de hacer las cosas , pedirlas con respeto y saber decir que no ante una situación, si el docente depreescolar junto con la familia no manejan este tema con el niño, pues se tornara una persona agresiva y de malos modales, o sencillamente de buenos modales pero usándolos de manera brusca. Es por...
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