la casa de asterión



REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO NACIONAL “
SAN CARLOS, ESTADO COJEDES








ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL MEDIANTE LA REUTILIZACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL LICEO NACIONAL “ELOY GUILLERMO GONZÁLEZ”, UBICADO EN SAN CARLOS, ESTADO COJEDES.






Asesora:Autora:




San Carlos, mayo de 201










ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL, MEDIANTE LA REUTILIZACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN EL LICEO NACIONAL “ELOY GUILLERMO GONZÁLEZ”, UBICADO EN SAN CARLOS, ESTADO COJEDES.RESUMEN
Esta investigación trata sobre la problemática que causan los residuos sólidos en el Liceo Nacional “San Carlos, Estado Cojedes y tiene como propósito propiciar la crítica y la reflexividad en la comunidad educativa, en el se destaca la importancia que tiene la participación y el compromiso de los actores sociales para llevar a cabo acciones que contribuyan a mejorar larealidad. Se utilizaron como instrumentos para la recogida de la información: la observación participante, la entrevista semiestructurada; el contexto del estudio lo constituye el Liceo Nacional “” y los sujetos de la investigación son un grupo estudiantes y personal de dicha institución, quienes llegaron a un consenso para el diseño de las acciones a desarrollar con el fin de lograr cambios dela situación, contribuyendo en la formación y en el fomento de una actitud favorable hacia la valoración y conservación del ambiente.

Palabras clave: Residuos sólidos, Residuos orgánicos, Estrategias, Conciencia ambiental, Educación ambiental.




CAPITULO I

APROXIMACION A LA REALIDAD PROBLEMÁTICA

Descripción de la realidad

Desde tiempos ancestrales el ser humano ha utilizado losrecursos naturales para satisfacer su necesidad de alimento, vestido y salud; ejecutando labores que de una u otra manera afecta a dichos recursos. Ya en los inicios de la humanidad, con la aparición de las primeras civilizaciones se realizaron actividades, como la caza y la pesca, que permitieron su supervivencia y causaron impactos leves en el ambiente logrando mantener un equilibrio ecológico;pero, con el pasar del tiempo, se vio que no solo se podía cubrir la necesidades propias, sino que también, existía la posibilidad de lucrar con el ambiente, lo que trajo consigo un incremento de las actividades humanas y por ende del deterioro ambiental; acentuándose con la llegada de la industrialización.

De manera tal, que los seres humanos fabrican, trasforman o utilizan bienes de consumoque generan una serie de efectos negativos causando graves problemas ambientales, tales como la producción de grandes cantidades de residuos sólidos, la contaminación del aire, agua y suelos, la destrucción de ecosistemas, los cientos de miles de plantas y especies animales diezmadas, y el agotamiento de recursos.

Uno de los problemas que en los últimos tiempos ha causado un grave deterioroambiental es la producción de residuos sólidos, comúnmente conocidos como basura, los cuales son producto de las actividades humanas, al respecto lebenhagen (citado por Banco(2010) los definió como “todo desperdicio de las actividades humanas o animales, generalmente de condición solida y descartado como indeseado”; lo que indica que son todos aquellos elementos que luego de ser utilizados no tienenninguna utilidad aparente, por lo cual son desechados.

En consecuencia los residuos sólidos se han convertido en un problema de contaminación a escala mundial, debido al aumento de las actividades de los sectores agrícola, pecuario e industrial, tanto en los países desarrollados como en aquellos países con economías emergentes, aunado a esto se aprecia el crecimiento de las ciudades,...