“La ciencia como objeto de estudio”

ALDEA UNIVERSITARIA “E.B. EMILIA ROSA
ESTUDIOS JURÍDICOS
AMBIENTE 01

TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO
TEMA 3
“LA CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO”

Elaborado por :
Carmen Medina
Yennybeth Betancourt
Miglas Sangronis

Análizar el Concepto de Ciencia
Es el conjunto de ideas que se carácteriza como el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Escomo un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico), y como una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica).
La ciencia es una actividad de investigación que parte de la vida social, y que es aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial; y a medida que se emplea en la invención y producción manufacturera de bienes materiales,culturales, recreativos y educativos se convierte en tecnológico.
Se puede definir la ciencia, como un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, metódicamente organizados, basados en principios y leyes o como un conjunto de disciplinas o sistemas que asimilan, sistematizan, interpretan, analizan, describen, verifican y explican los fenómenos y hechos del mundo material, espiritualo inmaterial (Campo energético), que tienden ha modificar nuestra percepción y la concepción tradicional sobre lo material, inmaterial y lo espiritual, abriéndo nuevas perspectivas para la comprensión de que es lo real y que es la objetividad.
Carácteristicas y especifidad de la ciencia como una función del conocimiento
a)-Descriptivo, Explicativo y Predictivo: Porque intenta describir losfenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.
b)-Metódico y Sistemático: Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan:
c)-Contrastable.: Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.
d)-Claro y Preciso: Porque susexplicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.
e)-Objetivo: Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.
f)-Provisorio-Verificable: Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.
g)-Crítico: Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aun no ha sido refutado.

La Diversidad y Complejidad de lo Real
Lo Real Loreal se refiere en filosofía a lo que es auténtico, la inalterable verdad en relación (al mismo tiempo) al ser (uno mismo) y la dimensión externa de la experiencia. En una primera aproximación al concepto, debe partirse de lo que primariamente entendemos por lo real, para poder aproximarnos a la complejidad de su contenido.
Criterios de Clasificación de las Ciencias
Las ciencias puedenclasificarse de acuerdo a múltiples criterios:
a) Por su Objeto: El objeto de estudio es el sector o ámbito de la realidad estudiada y la perspectiva o punto de vista que interesa en la investigación. En esta clasificación, las ciencias de objetos ideales serían deductivas y las de objetos reales serían inductivas.
b) Por su Método: Los métodos se pueden ver de dos maneras: por un lado como unprocedimiento para lograr conocimientos, y por otro como la forma de justificación de la verdad de las proposiciones científicas. La clasificación por el método las ordena en:
Ciencias Deductivas: Son las ciencias abstractas o ideales, y parten de definiciones elaboradas por la razón y de verdades generales para deducir de ellas propiedades nuevas.

Ciencias inductivas: Son las ciencias empíricas,de la observación y parten de la experiencia para llegar a leyes. Modernamente el filósofo alemán Rickert propuso una nueva clasificación de las ciencias según sus métodos. Las dividió en dos grandes grupos, en las que aplican el método naturalista y las que aplican el método histórico, es decir, en las que buscan el conocimiento general (leyes) o el conocimiento de lo singular.
c) Por su...