La Ciencia

La ciencia

Colegio Darwin

Ana Lilia Medrano Aranda

L. C. S. Luz Aydée Lara Arizmendi

“la ciencia”

3° preparatoria
6° semestre

Índice
I._ Cuestionario de la ciencia según mi conocimiento……………………………………4

II._ Ciencias formales y las ciencias fácticas………………………………………………….4

III._ Las etapas por las que ha pasado la ciencia……………………………………………6

IV._ El conocimiento y suscorrientes epistemológicas……………………………………6

V._ Avances de la ciencia que me serán útiles en mi educación superior…………11

I._ Cuestionario de la ciencia según mi conocimiento
A)._ Define con tus propias palabras que es la ciencia: Es un tipo de estudio que se trata de descubrir las preguntas que surgen al ver un fenómeno o algo desconocido jamás visto, en este tipo de investigación todo es 100%comprobable y exacto dejando atrás todo tipo de mito o creencias religiosas.
B)._ Cómo se divide la ciencia: Ciencias formales y fácticas
C)._ Cuáles son sus características: *Exacta. *100% Comprobables. *Se crean leyes, teoremas. *Se utilizadas y se crean formulas.
D)._ Cuál es el significado etimológico de la palabra método: La palabra método viene del latín methodus y éste del griego, quesignifica "el camino a seguir". Los pasos a seguir para realizar una cosa, procedimiento.
E)._ Define con tus palabras q es método: Es una serie de pasos a seguir con un orden y sin errores
F)._ Qué relación existe entre la ciencia y el método: En la ciencia debes de realizar una serie d pasos y varios métodos para llegar a la solución o la respuesta del fenómeno.
G)._ En que consiste el métodoinductivo: iniciamos con un problema o una situación particular y se va a lo general, por ejemplo, el problema de varicela de mí vecinito a cómo afecta la varicela en toda la sociedad.
II._ Ciencias formales y las ciencias fácticas:
Ciencias Formales Y Fácticas

Ciencias formales: disciplinas lógica matemática. No son empíricas (no hacen referencia a ningún dominio específico de la realidad.Enunciados analíticos: su verdad o falsedad no depende de su correspondencia con la realidad.   Enunciados necesarios: verdades de razón.   Conocimiento relativo a entes (objetos que no son temporales ni espaciales) ideales, Ej.: mundo de las ideas platónicas. Lenguajes formales artificiales (conjuntos de signos y fórmulas que generan un sistema complejo de fórmulas derivadas. Método deductivo parajustificar sus enunciados. Doble rol: A) funcionan como cualquier disciplina científica con sus problemas, métodos, conceptos y campos de investigación. B) tienen valor instrumental, es decir pueden aplicarse en cualquiera de las otras disciplinas científicas y técnicas.
Ciencias Fácticas: se dividen en naturales, ej.: física, química, biología, etc.   y sociales: psicología, sociología, economía,etc. Son empíricas: tienen como tema de estudio un determinado campo de la realidad.   Problemáticas que no son ni fijas ni rígidas y pueden modificarse a través de la historia, incorporando nuevas áreas de investigación. Enunciados contingentes: que corresponden a afirmaciones empíricas. Como se refieren a aspectos de la realidad, pueden poner a prueba la verdad o falsedad de los enunciados encontraposición con la realidad. Conocimiento acerca del mundo real. Enunciados sintéticos: a) enunciados singulares, o b) enunciados generales: 1) universales o 2) existenciales o estadísticos, 3) enunciados teóricos y categoriales. Las unidades de análisis más importantes son las teorías: sistema de conocimiento y creencias.
Ciencias formales
Las 'ciencias formales son aquellas ciencias queestablecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su método de trabajo es la Lógica deductiva, con todas sus variantes. Las ciencias formales estudian el saber en contraposición a las ciencias factuales que estudian el ser.
Algunos ejemplos de las ciencias formales son: matemáticas, la lógica, ciencias de la computación teórica, etc....