la ciencia

NORMAL SUPERIOR “MOISES SÁENZ GARZA”.
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III.

ESPECIALIDAD: BIOLOGÍA

MODALIDAD MIXTA

NOVENO SEMESTRE

MAESTRA: JUANITA MAGDALENA SILVA LEIJA

ALUMNA: BIANCAALEJANDRA PALACIOS MACIAS


TRABAJO: ACTIVIDAD I
ENSAYO EXPERIENCIAS PROPIAS DE MI PRÁCTICA DOCENTE EN EL NIVEL DE EDUCACION ESPECIAL


MONTERREY N.L. A 25 DE AGOSTO DE 2012.

Como docentetengo 13 años, en mis inicios fue con contratos el primer año de egresada de la normal experimental. Fue un poco difícil al principio llegue a la comunidad San Isidro de las colonias con un contratode 6 meses, al llegar al lugar me recibieron los maestros de la primaria, me invitaron a vivir con ellos, llego la persona que representaba en su momento la comunidad y me entrego las llaves deljardín, me sentí insegura por la reacción de los pequeños, jamás me imagine como es para un niño el sufrimiento en los primeros días de su adaptación dado que como practicante el trabajo que nos tocaobservar la fecha que se programa es cuando ya el grupo está bien adaptado y no te imaginas que en sus primeros días lloran o responden de una manera agresiva, ese día inicie cargando y deteniendo a lospequeños que lloraban o que estaban muy inquietos trataba de consolarles y después opte por comenzar a cantar y bailar esto me funciono con la gran mayoría, como arte de magia dejaron de llorar, no solotenemos que enfrentarnos a las reacciones de los niños si no también a la de los padres o madres que muchas veces se muestran inseguros o temerosos al dejarlos.
Nuestra labor docente es complejaimplica mucha labor de convencimiento tanto en los padres o madres como en los pequeños, además de estas experiencias arriba mencionadas, cabe mencionar que nos enfrentamos en algunas ocasiones a lascarencias de material didáctico, infraestructura, grandes cantidades de alumnos, entro otros, todo ello hace que vayamos desarrollando nuevas y más habilidades para poder tener un buen desempeño...