la cocina


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO AMBIENTALISTA

PLANIFICACIÓN ESPECIAL




















REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO AMBIENTALISTA
ASIGNATURA: CASTELLANO
7MO GRADO




TRABAJO PRÁCTICO
(Tema:Técnicas de registro de información)


1. Lea cuidadosamente el siguiente texto, luego realice un esquema con su contenido siguiendo lo explicado en clases. Valor 0,5 puntos.

La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano a realizado a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividadexclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos, es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no sepierde con el tiempo.
Por otro lado, la importancia de la lectura también reside en el hecho de que es a través de ella que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo, pero útil conocido como educación.

2. En los siguientes párrafos subraye las ideas principales. Valor 0,25 puntos cada una.

a) El habla es el usoindividual que cada hablante hace de su idioma o lengua. Por ejemplo un venezolano y una argentina utilizan el mismo idioma, pero hablan diferente, un adolescente y sus abuelos hablan diferente, ya que usan otras palabras.
b) La lengua: al hablar los seres humanos utilizan sonidos y palabras, sin embargo no todos y todas utilizan ni los mismos sonidos ni las mismas palabras. Se llama lengua al conjuntode sonidos, palabras y reglas que comparte una comunidad de hablantes.


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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
(Tema: Pasos para realizar trabajos formales )

GUIA INFORMATIVA

CÓMO REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN

Selección del problema:El investigador o investigadora seleccionará el problema no solo en función de sus intereses o curiosidades, sino también en función de sus propias posibilidades materiales en cuanto a tiempo, espacio y recursos.
Planteamiento de los objetivos: se refiere a un plan del trabajo que va a realizar, donde contemplará: el problema seleccionado, los objetivos que busca, los conceptos a desarrollar,las técnicas de investigación u otro elemento importante.
Realización de la investigación: en esta fase se hará la consulta de las fuentes, es decir, revisar libros, revistas o internet para buscar información.
Elaboración del informe escrito: el informe consiste en la presentación coherente y ordenada de los datos e informaciones recopiladas.

REGLAS FORMALES DE ESCRITURA:
Margen: 3superior, 4 izquierdo, 3 derecho e inferior.
Interlineado: 1.5
Tipo de letra: times new Roman 12
Sangría: 3 espacios ( tecla de tabulador)








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CUESTIONARIO
a) Luego de revisar la guía informativa, investigue losiguiente.
a) ¿qué es la ortografía?
b) Importancia de la ortografía
c) Cuáles son las normas de acentuación en el español. Explique.
d) En qué consisten diptongo, triptongo e hiato
e) Por qué este tema es considerado con un problema de investigación.
f) Investiga qué son las fuentes primarias y secundarias.
g) Explique que fuentes utilizó



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