La cognicion

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COGNICIÒN
El papel que cumple la cultura en el desarrollo cognitivo es muy importante en la Teoría de Vigotsky, los seres humanos nacemos con funciones psicológicas elementales que con eltranscurso del tiempo van cambiando gracias a la mediación sociocultural que el niño recibe de su entorno de manera colaborativa, teniendo en cuenta que el desarrollo avanza desde los social hacia loindividual. Unos de los momentos mas importantes en el desarrollo cognitivo es la aparición de lenguaje como función psicológica superior. Para Vigotsky el lenguaje es el instrumento cultural esencialpara el desarrollo de pensamiento, se da mediante tres estadios o ley genética: lenguaje social, lenguaje egocéntrico, lenguaje interno. Para Vigotsky el desarrollo empieza en las primeras etapas adiferencia de lo que plantea Piaget es decir, para Piaget el desarrollo va de adentro hacia fuera y para Vigotsky el desarrollo se da de afuera hacia dentro. En el desarrollo de conceptos en las palabrasVigotsky plantea tres métodos ,1) el pensamiento sincrético, es el pensamiento subjetivo.2) el pensamiento en complejos, se utilizan procedimientos existentes concretas, y corresponde a la relacióncomunicativa entre niño y adulto. 3) el pensamiento conceptual, y se dividen en cotidianos, experiencias inmediatas y científicas, se producen en el aula de clase. Para Vigotsky la cultura es muyimportante en el desarrollo del niño, por un lado planteo la zona de desarrollo próximo entendida como la posibilidad de aprender con el apoyo de los demás, es fundamental en los primeros años delindividuo, pero no se agota con la infancia; siempre hay posibilidades de crear condiciones para ayudar a los alumnos en su aprendizaje y desarrollo y el aprendizaje guiado como interacciones con personasmas conocedoras En muchas culturas, los niños no aprenden en la escuela con otros niños, ni sus padres les proporcionan aprendizaje. En lugar de ello, aprenden por medio de participación guiada,...
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