“La competencia para enseñar y aprender y hacer matemáticas”

“La competencia para enseñar y aprender y hacer matemáticas”

INTRODUCCION
El tema de la competencia en la vida del ser humano, desde la antigüedad hasta nuestros tiempos ha significado algo muyimportante para el desarrollo de su conocimiento y habilidades. Desde la antigüedad, por ejemplo los griegos inventaron los juegos olímpicos, en América las culturas precolombinas tenían diferentesjuegos como el de pelota, el de habilidades con las armas que dependían de sus ejércitos y guerreros. En el tema de la enseñanza no fue aislado el tema de la competencia, como parte de la formación parael aprendizaje de algún tema o habilidad para comprender. Es por ello que en este tema abordamos la importancia que tiene la competencia como herramienta para enseñar, aprender y hacer de lasmatemáticas una forma de razonamiento lógico, desde una perspectiva de la educación preescolar. Hacer hincapié sobre que para los docentes de preescolar los juegos son una parte fundamental como materialdidáctico para la enseñanza de los niños. A su vez el docente enseñando con juegos reafirma sus habilidades con la enseñanza que les trasmite a sus alumnos, y al mismo tiempo se retroalimenta con que cadadía aprende de sus alumnos, es decir, enseñando para aprender.

¿Qué son las competencias?
La educación basada en competencias ha resurgido como una política educativa clave en países como Australia,Nueva Zelanda, Canadá y EEUU. El movimiento de competencia comienza a extenderse a otros países, entre ellos los de Latinoamérica y sin duda México, lo que implica la aparición de una nueva era en elpensamiento educativo; el movimiento de competencia es en esencia la conjunción de la teoría y la práctica y la parte vocacional del sujeto, es un enfoque progresista. Según el PROGRAMA DE EDUCACIÓNPREESCOLAR 2004, una competencia es un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se...