La Comprension Del Aprendizaje

Páginas: 3 (697 palabras) Publicado: 3 de abril de 2012
COGNICION Y APRENDIZAJE

Fundamentos para la comprensión del aprendizaje | El aprendizaje es el resultado de experiencias del individuo que son asimiladas con nueva información y comoconsecuencia trae nuevas conductas y hábitos. Estos procesos de aprendizaje y cognitivos se pueden dar de manera interna o externa. En el primer caso, la conducta del individuo sufre un cambio a través del cualeste se manifiesta nuevas actitudes de manera inconsciente hasta que cada proceso se vuelve automático. Mientras que de manera externa, el proceso de aprendizaje puede ser monitoreado, ya que sepuede observar como los estímulos alteran el comportamiento del individuo. |
La cognición | La cognición hace referencia al proceso mediante el cual un individuo aprende y adquiere conocimiento y moldeasu conducta partiendo de su propia experiencia sensorial y motora, así como su interacción con el medio. |
La comprensión | Es un proceso mediante el cual el individuo hace una reflexión sobre símismo, y las dimensiones sociales y naturales, para avanzar en su nivel de entendimiento sobre la relación entre cada una de ellas. La comprensión avanza mediante la reflexión que el individuo hacecon respecto a la relación que existe de todos los contenidos que se le presentan, sin dejar de lado que no existe la comprensión absoluta de cualquier disciplina, ya que estas avanzan cada día amedida que surgen nuevas teorías y modelos científicos. |
Teorías del aprendizaje | Las principales teorías de aprendizaje están fundamentadas en dos grandes enfoques que son, el asociacionista yel cognitivo. El primero tiene como principio, resaltar la importancia de la relación entre estimulo y respuesta. Se centra básicamente en la reacción del individuo a estímulos externos o de suentorno y que son observables a través de su comportamiento. Por otro lado, las teorías cognitivas, se centran particularmente en el proceso interno que ocurre cuando el individuo asimila la nueva...
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