Fundamentos para la comprension del aprendizaje

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FUNDAMENTOS PARA LA COMPRENSION DEL APRENDIZAJE
Entre las fallas encontradas para el aprendizaje, hay que distinguir que las fallas asociadas al aprendizaje de una determinada asignatura, puedenestar relacionadas, bien con el docente o con el estudiante, esto es debido, a que tanto uno como el otro, deben poseer ciertas condiciones para participar activamente en ese complejo proceso deenseñanza-aprendizaje, de manera que los resultados sean beneficiosos para la parte que enseña y para la que aprende.
Desde este punto de vista, el docente debe de preocuparse, no sólo de enseñar técnicas,como subrayar, tomar apuntes, hacer resúmenes, entre otras, también deberá adiestrar al alumno para que sea capaz de realizar por si mismo las dos tareas metacognitivas básicas: a) planificar laejecución de esas actividades, decidiendo cuáles son las más adecuadas en cada caso, y tras aplicarlas; b) evaluar su éxito o fracaso, e indagar en sus causas.
Por eso, en la actualidad, los expertosestán de acuerdo en que las estrategias de aprendizaje pueden y deben enseñarse como parte integrante del curriculum general, dentro del horario escolar y en el seno de cada asignatura con los mismoscontenidos y actividades que se realizan en el aula. Su enseñanza va vinculada a la metodología de enseñanza, y se relaciona con las actividades que el profesor plantea en el aula, con los métodos usados,con los recursos que utiliza y con la modalidad de discurso que usa para interactuar con sus alumnos. Todo ello, eso sí, programado en su unidad didáctica.
Procesos cognitivos básicos: Se refieren atodas aquellas operaciones y procesos involucrados en el procesamiento de la información tal como: atención, percepción, codificación, almacenamiento y mnemotécnica y recuperación, entre otras.Conocimiento estratégico: Este tipo de conocimiento tiene que ver directamente con lo que se ha llamado aquí estrategias de aprendizaje. Conocimiento metacognitivo: se refiere al conocimiento que...
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