La creación en el arte

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UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

EL SER HUMANO, LA CULTURA Y EL ARTE.

UNIDAD 3: “La creación en el arte”

Actividad de aprendizaje integradora: “MI CREATIVIDAD Y YO”

ASESOR: Guzmán BermúdezMarisol
ALUMNO: Trejo Alba Claudia Marcela
FECHA: 26 de mayo de 2010

MI ENTORNO SOCIOCULTURAL Y EL DESARROLLO DE MI CREATIVIDAD: ESTÍMULOS Y BLOQUEOS

El cambio constante y acelerado que sufre lasociedad, requiere de estímulos que prepare a la ciudadanía para que se conviertan en personas capaces de resolver situaciones complejas, crear, idear y encontrar la creatividad que cada quien posee.Por lo que su preparación debe incluir métodos novedosos y relevantes para incrementar su creatividad. La sociedad no debe trabajar únicamente para lograr algo en el futuro, esta debe hacer algo paraincrementar su creatividad y así lograr una mejora en las cosas que realice en el día a día de su vida. Es por eso que se debe hacer un programa en las escuelas donde se genere el desarrollo de lacreatividad.

En la sociedad actual existe una gran deficiencia respecto al desarrollo cultural, a los niños de hoy, en las escuelas no se les inculca la cultura y su capacidad creativa; anteriormenteen las primarias se daban paseos culturales, donde se llevaba a los niños a obras de teatro, a museos, a bailables regionales e incluso se llevaba a la plaza de gobierno a escuchar a la sinfónica deJalisco. Ahora veo con tristeza que los paseos culturales para los niños son al cine, al zoológico, a selva mágica por que si no los niños se pueden aburrir, los principales retractores de los paseosculturales somos los padres de familia, ya que no se acostumbra a llevar a los niños a estos lugares o eventos, más sin embargo al hablar o comentar de visitar algún museo lo primero que decimos es“que aburrido ir a ver obras de arte” o “el teatro es muy caro, y además las obras son muy malas y aburridas” entonces los niños están creciendo con esas ideas, por tal motivo todo lo relacionado con...
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