La Cultura 1427254653884

Páginas: 3 (515 palabras) Publicado: 12 de agosto de 2015
La Cultura

Carlos Alfredo Rivera 2007-1143
Juan Carlos Ledesma 2007-1495

La Cultura
La cultura es el conjunto de formas y expresiones
que caracterizarán en el tiempo a una sociedad
determinada.Por el conjunto de formas y
expresiones
se
entiende
e
incluye
a
las costumbres, creencias, prácticas comunes,
reglas, normas, códigos, vestimenta, religión,
rituales y maneras de ser que predominan enel
común de la gente que la integra.

Influencia de la cultura en el
crecimiento económico







Apertura a las nuevas ideas.
La creencia en el valor del esfuerzo.
El ahorro para el futuro.
Elgrado de confianza mutua.
Capital Social.
Capacidad Social.

Apertura a las nuevas ideas


Importación de nuevas ideas de otros países.



La divergencia entre Europa y China.



Desarrollo deJapón y el mundo islámico.

El esfuerzo


¿Mal necesario o actividad que tiene valor
intrínseco?



¿Que es mas importante el trabajo o el ocio?

Ahorrar para el futuro


Japón, Corea del Sur,Taiwán, Singapur y
Hong Kong.



Inmigrantes en una misma nación.

La confianza


Honradez de las personas.



Experiencia de las persona.



La inversión.

El capital social
Se refiere al valor de lasredes sociales que tienen
los individuos y de la tendencia de los miembros
de esas redes a hacer cosas los unos para los otros.
 La gente sea mas digna de confianza.
 La información fluyefácilmente dentro de la
red.
 Mejora el funcionamiento del Estado.

La capacidad social
Son las cualidades sociales y culturales que
permiten a un país aprovechar las oportunidades
económicas.
 Laexperiencia de la población en la
organización y gestión de grandes empresas.
 La capacidad de los residentes de un país para
aprovechar la economía de mercado.
 Una actitud compatible con la cienciaempírica.
 Visión social que pone el acento en la vida en la
tierra.

¿QUÉ DETERMINA LA CULTURA?

Los principales determinantes de la cultura son:
Simbólicos

o espirituales.
Concretos o materiales....
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