la didáctica

La didáctica es disciplina que se construye sobre el tomar posición en los problemas centrales de la educación como práctica social y procura resolver mediante el diseño, implementación y evaluación de proyecto curricular, diseño de estrategias de enseñanza, configurar ambientes o escenarios de enseñanza y de aprendizaje, diseño de los materiales de enseñanza y los recursos; evaluar losaprendizajes en tanto mejorar la calidad de  la enseñanza .

En consecuencia la didáctica Encuadra, organiza y fundamenta la intervención pedagógica y  la relación maestro alumno.

Entonces entendemos queDidáctica de la Educación Inicial resulta una nominación adecuada e inclusiva porque se propone desarrollar los contenidos didácticos referidos a los modos de enseñar a los niños de los jardinesmaternales (de 45 días a 3 años), jardines de infantes (niños de 3, 4 y 5 años), escuelas infantiles (niños de 45 días a 5 años) y otras instituciones o modalidades alternativas de atención y educación dela primera infancia. En la Ley Nacional de Educación 26.026/2006 se afirma que la “Educación Inicial constituye una unidad pedagógica y comprende a los niños de 45 días a 5 años (…)”.
La didácticaespecífica, tomando como criterio los diferentes niveles de escolaridad, podríamos pensar que al hablar de  Didáctica del Nivel Inicial nos estaríamos refiriendo a cómo enseñar en las instituciones delprimer nivel del sistema educativo formal: jardines maternales, de infantes y escuelas infantiles. Por lo tanto, se estaría proponiendo un campo restringido sólo a la educación formal excluyendo lasproblemáticas de la enseñanza propias de las instituciones de modalidades alternativas.

Que es enseñar?
● La tarea de enseñar puede ser comprendida como la aplicación de un conjunto de técnicas ocomo una práctica social compleja que implica sabiduría práctica y capacidad deliberativa. Es decir, puede entenderse  como una actividad técnica que implica la aplicación de normativas, lo que...