La discapacidad

TRABAJO PRÁCTICO
OBLIGATORIO
Nº1

Tema: Los sujetos de la educación especial

ISFD Nº21 “Dr. Ricardo Rojas”

Carrera: Profesorado de Educación EspecialMateria: Practica 1

Profesora: Rosana Alonso

Integrantes: Fernanda Grebol, Corina Gauna, Mayra Zapata y Daiana Ierace.

Fecha de entrega: 15/8/2012


1). La discapacidad es una realidadhumana percibida de manera diferente que se da en diferentes periodos históricos y civilizaciones.
Con respecto a esto, c 3 modelos que transcurrieron a lo largo del tiempo y que en algunos ámbitos auncoexisten. Como por ejemplo, el modelo de prescindencia, que se consideraba que la diversidad funcional tenia un origen religioso, y así mismo imperaba la creencia de que la personas con discapacidad notenían nada que aportar con la sociedad, sino mas bien que eran una carga para sus padres.
En cuanto al modelo Rehabilitador, se describe que la discapacidad proviene de las investigacionescientificas, donde prevalece la intervención
médico-profesional sobre la demanda del sujeto. El fin primordial de este modelo es normalizar a las personas con discapacidad aunque esto mismo implique fojar ala desaparición de la discapacidad misma.
Por ultimo, el modelo denominado Social, que no tiene nada que ver con la religión y la ciencia, que mas bien trata desde el punto de vista social en dondeinsiste que las personas con discapacidad pueden aportar a las comunidad en igual medida que cualquier otra persona.
Este modelo aspira a potenciar el respecto a la dignidad humana, la igualdad y lalibertad personal propiciando la inclusión social.
En relacion a esto, cabe destacar que ademas existen paradigmas que son una estructura de pensamiento que condiciona la forma de ver las cosas,prescribe cuáles son las investigaciones y abordajes adecuados y anticipa los modos de verificación de los enunciados que se hagan sobre los objetos abordados.
Desde el paradigma del Deficit, la...