¿La diversidad, es considerada en las aulas como una amenaza educativa real?

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  • Publicado : 2 de mayo de 2011
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¿La diversidad, es considerada en las aulas como una amenaza educativa real?
La igualdad y la diversidad según José Gimeno Sacristán y Nuria Pérez de Lara son dos conceptos de gran peso .Todossomos seres singulares, autónomos e independientes nuestra condición humana nos expone a diversas situaciones. Desde el momento en que nacemos estamos construyendo nuestra propia identidad a cadamomento y haciéndonos parte de ella en la cotidianeidad casi sin percibirlo.
Aprender a valorar y respetar esta diversidad es considerado una riqueza que no muchos poseen, Sacristán define igualdad:“como dos fenómenos como dos cosas o dos personas que son de la misma naturaleza y que resultan idénticos y se les aprecia por igual”, pero también nos menciona que la diversidad nos hace singulares ypromueve la libertad personal (Sacristán)¿Porque es entonces que existe una tendencia en las escuelas regulares a tratar de homogeneizar al alumnado, hacerlo lo más parecido a la norma, siendo queesta normalidad no existe? .Este fenómeno que se da en las aulas es sumamente contradictorio. Somos seres humanos eso nos condiciona dentro de una categoría, pero eso no significa que debamos seridénticos en formas de vida: la cultura, religión, creencias, etnias, estatus social, el lenguaje utilizado son factores de diferenciación, nuestro propio nombre como menciona: Nuria Pérez de Lara“nuestro yo reducido a una sola palabra pero ¿Qué palabra me representa? Una cosa que si sé, yo no soy mi nombre mi nombre pertenece a los que me llaman”, la identidad me la dan los otros. .” (Lara) Espreciso detenerse y meditar respecto a si ¿en las escuelas se considera la diversidad como una amenaza? ,¿ Educamos como dice Nuria Pérez de Lara? bajo el concepto de “ educar en la diversidad” ,respetando la identidad de cada alumno , aceptando y respetando la diferencia desde la igualdad entre los seres humanos, podrían ser frases de manual no por repetidas menos vacías , eufemísticas y...
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