La educación en finlandia
Páginas: 21 (5083 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2011
1.- INTRODUCCIÓN
El presente trabajo, trata de ofrecernos una comparación de forma ampliada sobre las principales características de los sistema educativos de dos países europeos, más concretamente de España y Finlandia. Primeramente comenzaremos adentrándonos en qué es lo que entendemos por educación comparada, un término con "un largo pasado pero al mismo tiempo una corta historia". (Jones,1971)
A continuación mostraremos diferentes definiciones de educación comparada que han dado distintos autores, para hacernos una breve idea de lo que este concepto implica:
Kneller (1964) afirma que la educación comparada es una “ciencia que, mediante la comparación de los hechos pedagógicos en sentido estricto o en un sentido cultural más amplio, pertenecientes al pasado o a la actualidad,al país propia o a países extranjeros, trata de responder a cuestiones pedagógicas individuales o de establecer conceptos pedagógicos o leyes universales”.
De esta forma, la Educación Comparada es considerada como una ciencia de la educación; una ciencia que estudia los sistemas educativos o aspectos de este mediante el método comparativo con el fin de contribuir a su mejora (Velloso-Pedró,1991).
Para autores como García Garrido (1991) “su objeto de estudio es descubrir, estudiar y comparar el complejo entramado que representa en cada pueblo el proceso educativo”.
Una vez conocida la finalidad del trabajo y qué tratamos de extraer de él, aportaremos una serie de datos generales de los dos países que analizaremos, para introducirnos de forma breve en el contexto que define ymarca los sistemas educativos que más adelante analizaremos.
2.- ASPECTOS CONTEXTUALES
FINLANDIA
Datos generales:
* Año de entrada en la UE: 1995.
* Sistema político: República.
* Capital: Helsinki.
* Superficie total: 338 000 km².
* Número de habitantes: 5,3 millones.
* Moneda: Euro.
* Lenguas oficiales de la UE habladas en el país: finés y sueco.
Población
Lapoblación de Finlandia (en finés, Suomi) es de unos 5,2 millones de habitantes. Finlandia es el sexto país europeo en extensión y tiene una modesta densidad de 17 habitantes por km2. La mayoría, un 65 %, vive en áreas urbanas, y un 35 %, en zonas rurales.
Idiomas:
Finlandia es oficialmente bilingüe. Los dos idiomas oficiales son el finés y el sueco. El finés es ampliamente mayoritario al ser lalengua materna del 93 % de la población. El sueco es la lengua materna de un 6% de la población,
Religión:
En Finlandia impera una absoluta libertad de cultos desde 1923. La iglesia evangélico-luterana es la principal institución religiosa del país. En ella están bautizados un 84 % de los finlandeses.
Sistema político:
El jefe de estado es el presidente de la república, que es elegidocada seis años por un máximo de dos mandatos consecutivos. En la actualidad ostenta el cargo desde febrero 2002 Tarja Halonen, la primera mujer finlandesa en ser elegido presidenta. Las elecciones presidenciales son efectuadas a través de sufragio directo y universal.
Economía e industria:
En el siglo pasado Finlandia adoptó el camino de la industrialización aprovechando sus recursosforestales. Actualmente los bosques continúan siendo la fuente más importante de materias primas, aunque hace tiempo que las industrias de ingeniería y de alta tecnología, encabezadas por Nokia, constituyen las principales ramas manufactureras del país.
ESPAÑA
Datos generales:
* Año de entrada en la UE: 1986.
* Sistema político: monarquía constitucional.
* Capital: Madrid.
* Superficietotal: 504 782 km².
* Número de habitantes: 45,8 millones.
* Moneda: Euro.
* Lengua oficial de la UE hablada en el país: español o castellano.
Geografía:
Se encuentra entre Europa y África y entre dos áreas de influencia, la del Mediterráneo y la del Atlántico que dará lugar a una importante variedad.
Religión
Predominantemente Católica (aprox. 75%), aunque actualmente...
El presente trabajo, trata de ofrecernos una comparación de forma ampliada sobre las principales características de los sistema educativos de dos países europeos, más concretamente de España y Finlandia. Primeramente comenzaremos adentrándonos en qué es lo que entendemos por educación comparada, un término con "un largo pasado pero al mismo tiempo una corta historia". (Jones,1971)
A continuación mostraremos diferentes definiciones de educación comparada que han dado distintos autores, para hacernos una breve idea de lo que este concepto implica:
Kneller (1964) afirma que la educación comparada es una “ciencia que, mediante la comparación de los hechos pedagógicos en sentido estricto o en un sentido cultural más amplio, pertenecientes al pasado o a la actualidad,al país propia o a países extranjeros, trata de responder a cuestiones pedagógicas individuales o de establecer conceptos pedagógicos o leyes universales”.
De esta forma, la Educación Comparada es considerada como una ciencia de la educación; una ciencia que estudia los sistemas educativos o aspectos de este mediante el método comparativo con el fin de contribuir a su mejora (Velloso-Pedró,1991).
Para autores como García Garrido (1991) “su objeto de estudio es descubrir, estudiar y comparar el complejo entramado que representa en cada pueblo el proceso educativo”.
Una vez conocida la finalidad del trabajo y qué tratamos de extraer de él, aportaremos una serie de datos generales de los dos países que analizaremos, para introducirnos de forma breve en el contexto que define ymarca los sistemas educativos que más adelante analizaremos.
2.- ASPECTOS CONTEXTUALES
FINLANDIA
Datos generales:
* Año de entrada en la UE: 1995.
* Sistema político: República.
* Capital: Helsinki.
* Superficie total: 338 000 km².
* Número de habitantes: 5,3 millones.
* Moneda: Euro.
* Lenguas oficiales de la UE habladas en el país: finés y sueco.
Población
Lapoblación de Finlandia (en finés, Suomi) es de unos 5,2 millones de habitantes. Finlandia es el sexto país europeo en extensión y tiene una modesta densidad de 17 habitantes por km2. La mayoría, un 65 %, vive en áreas urbanas, y un 35 %, en zonas rurales.
Idiomas:
Finlandia es oficialmente bilingüe. Los dos idiomas oficiales son el finés y el sueco. El finés es ampliamente mayoritario al ser lalengua materna del 93 % de la población. El sueco es la lengua materna de un 6% de la población,
Religión:
En Finlandia impera una absoluta libertad de cultos desde 1923. La iglesia evangélico-luterana es la principal institución religiosa del país. En ella están bautizados un 84 % de los finlandeses.
Sistema político:
El jefe de estado es el presidente de la república, que es elegidocada seis años por un máximo de dos mandatos consecutivos. En la actualidad ostenta el cargo desde febrero 2002 Tarja Halonen, la primera mujer finlandesa en ser elegido presidenta. Las elecciones presidenciales son efectuadas a través de sufragio directo y universal.
Economía e industria:
En el siglo pasado Finlandia adoptó el camino de la industrialización aprovechando sus recursosforestales. Actualmente los bosques continúan siendo la fuente más importante de materias primas, aunque hace tiempo que las industrias de ingeniería y de alta tecnología, encabezadas por Nokia, constituyen las principales ramas manufactureras del país.
ESPAÑA
Datos generales:
* Año de entrada en la UE: 1986.
* Sistema político: monarquía constitucional.
* Capital: Madrid.
* Superficietotal: 504 782 km².
* Número de habitantes: 45,8 millones.
* Moneda: Euro.
* Lengua oficial de la UE hablada en el país: español o castellano.
Geografía:
Se encuentra entre Europa y África y entre dos áreas de influencia, la del Mediterráneo y la del Atlántico que dará lugar a una importante variedad.
Religión
Predominantemente Católica (aprox. 75%), aunque actualmente...
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