La educación especial en 5 estados de la república

Páginas: 2 (442 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2010
EDUCACIÓN ESPECIAL en Tamaulipas
VISIÓN:

Lograr una integración educativa, social y laboral para todos los niños, niñas y jóvenes Tamaulipecos con Necesidades Educativas Especiales (N.E.E.) con ysin discapacidad facilitándoles el máximo desarrollo de sus capacidades, que les permita alcanzar una vida plena y productiva en un marco de justicia y equidad a través del trabajo colaborativo conmaestros, familia y sociedad en general.


MISIÓN:

Favorecer el acceso y permanencia en el sistema educativo de niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales otorgandoprioridad a aquellos con discapacidad proporcionando los apoyos indispensables dentro de un marco de equidad, pertinencia y calidad, que les permita desarrollar sus capacidades al máximo e integrarseeducativa, social y laboralmente.
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SERVICIOS:
La Educación Especial en el estado se brinda a través de tres servicios básicos:

a) Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (U.S.A.E.R.)Es la instancia técnico-operativa de apoyo a la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales, con y sin discapacidad, integrados a las escuelas de educación regular, así como laorientación al personal docente y a los padres de familia.

b) Centro de Atención Múltiple (C.A.M.)

c) Centro de Recursos e Información para la Integración Educativa (C.R.I.E.)


S.L.P.
Laeducación especial está destinada a individuos con discapacidades transitorias
o definitivas, así como a aquellos con aptitudes sobresalientes. Procurará atender a los educandos
de manera adecuada asus propias condiciones, con equidad social.
Tratándose de menores de edad con discapacidades, la educación especial propiciará su
integración a los planteles de educación básica regular. Paraquienes no logren esa integración,
esta educación procurará la satisfacción de necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma
convivencia social y productiva.
Esta educación incluye orientación a...
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