La Educación Física No Es Una Asignatura

Tinning, R., Kirk, D. and Evans, J. (1993). “¿Por qué enseñar Educación Física? Los objetivos de
la Educación Física en Educación Primaria”. En R.Tinning, D. Kirk, and J. Evans, Learning to
teach Physical Education. London: Prentice Hall. Capítulo 3.
¡NO ES UNA ASIGNATURA! Ninguno devosotros puede enseñar en un colegio de acuerdo a
una estricta aplicación de la ley. La Educación Física (EF) no es una asignatura ¡Se hace para
pasarlobien! Sí, en una asignatura se enseña, pero… la EF sólo se hace, ¡No es una asignatura!
Una asignatura tiene libros, una clase y una pizarra, perola EF se hace al aire libre, enseñarla
consiste en hablar. Una asignatura tiene problemas que resolver, pero la EF no tiene
problemas, es algoque tú haces. ¡No es una asignatura! No hay exámenes que se deban hacer
para aprobar, no hay tribunales de evaluación, o trabajo para casa que hacery se explique. No,
la EF no es una asignatura con un sitio, no es algo que se enseñe, es algo que se hace. ¡No es
una asignatura! , incluso losniños nos lo pueden decir. No necesitamos ponernos serios, o
exaltarnos. No necesitamos invertir dinero en necesidades que son poca importantes, sinohacerlo a asignaturas que se enseñan, no en algo que se hace. ¡No es una asignatura! No es
algo en lo que se enseñe todos los días, especialmentecuando a lo que se dedican es a jugar.
No, la EF no es una asignatura que se estudie o se lea, no hay nada que aprender. Tú solo
haces EF.