la educación prohibida

Páginas: 5 (1010 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2013
``La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje``

. La educación está prohibida, el modelo curricular tradicional que se está impartiendo cada día, está obligando a sus alumnos a afrontar medidaseducativas a las cuales no está acostumbrado de realizar, ya sea en los distintos modelos curriculares impartidos por la educación, por ser tan cuadrados. Autoritarios y conductuales basados en la pregunta y respuesta en donde solo vale la respuesta que el docente da, donde si el alumno dice lo que piensa no se le toma como válido, los alumnos cada día están más aburridos y las materias que seles enseñan no les son de interés, y al no ser un aprendizaje significativos para ellos, no lograran tener una buena concentración al momento de que se les esta enseñando, todas las personas no aprenden de la misma manera, ya que todos no somos iguales, todos no logramos comprender a la misma velocidad, por lo que los docentes no son capaces de respetar las diferencias de todos sus alumnos.Piensan que todos son iguales, pueden ser físicamente iguales, pero no se centran más allá, ya sea en su personalidad. O como se sienten emocionalmente, si están a gusto, etc. Enseñando siempre de la misma manera, no son capaces de escuchar a nadie y de comprender, el porqué de las cosas, los docentes explotan de materia a sus alumnos todos los días, sin dejarlos descansar, y más encima les danpara sus hogares, y lo único que logran es estresarlos cada día mas! Todos los años de enseñanzas están siendo olvidadas, para que tantos años de enseñanza y de tanta explotación educativa, si al momento de egresar solo logras recordar lo básico de las cosas. Pero ellos dicen, “algún día te servirá” si hasta ellos mismos pasaron por lo mismo, cada día son más insensibles y no se quieren dar cuentade la realidad del modelo curricular tradicional, en vez de tratar solucionarlo, siguen haciendo lo mismo. El ser escuchado es un punto muy importante para vida cotidiana, todas las personas tenemos derecho a dar nuestras opiniones ya que todos somos parte de la sociedad en la cual vivimos. Las personas están siendo segregadas al no ser escuchadas y criticadas socialmente, ya que se dice que parapoder ser alguien en la vida se necesita poseer una profesión. al momento de comenzar a crecer ya eres alguien ya que posees valores, virtudes que todas las personas no poseen, definitivamente la educación tradicional cada día se está criticando más, si no posees dinero no puedes seguir ejerciendo en la vida ya que todo se basa en el dinero y el interés de las personas estafadoras que se dejantodo el dinero para sus bolsillos que no son capaces de tocarse el corazón y pensar en aquellas personas que si quieren seguir estudiando para poder poseer un título profesional, para poder seguir ejerciendo en el abarcar de los años y que son capaces de todo para poder cumplir sus sueños y objetivos. N pero no prefieren darle la oportunidad a esas personas con dinero, las cuales tiran losestudios al basurero ya que no le toman importancia, aquellas personas que si le toman importancia tienes que ser optimistas y pacientes si quieres lograr entrar a la universidad. Cada persona es evaluada según el promedio con el cual estas cursando a final de año, es decir, si tienes un promedio 4.0 ya eres un fracasado, y si tienes un promedio 7.0 ya se puede decir que eres un excelente alumno.Todo es injusto se trata de menos por no poseer dinero, siempre se utilizan las mismas estrategias en vez ir modificando y moldeando las bases curriculares para los alumnos para que logren comprender cuando se les quiere enseñar. Se está dejando de lado la creación y la libertad de expresión por parte de los docentes no te dejan utilizar tu imaginación le cortan las alas a los alumnos. Ya que...
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