La educación superior femenina en méxico del siglo xxi, “hacia la consolidación del proyecto. la respuesta liberal positivista.”
Páginas: 2 (412 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2010
LA EDUCACIÓN SUPERIOR FEMENINA EN MÉXICO DEL SIGLO XXI, “HACIA LA CONSOLIDACIÓN DEL PROYECTO. LA RESPUESTA LIBERAL POSITIVISTA.”
Considero que este texto es sumamente importante para comprendercómo surgió la “educación escolarizada” de la mujer. Así pues, la autora nos sitúa en la época posterior a la guerra de reforma y nos muestra a Benito Juárez como principal promotor de la educaciónfemenina.
Desde mi particular perspectiva, puedo decir que Juárez buscó el mejoramiento de la
posición de la mujer sin necesidad de alterar radicalmente la estructura de la relación
existenteentre el hombre y la mujer. En aquel momento histórico, la educación de la mujer fue orientada para poder consolidar la república, ello implicaba la transformación de la sociedad de aquel tiempo. Esteproyecto que Juárez fue estructurando fue sin duda alguna un gran avance, que nos ha beneficiado a las generaciones posteriores a su época.
Creo que hoy día, las mujeres pueden alcanzar lasmismas posiciones que los hombres, si existe una igualdad de oportunidades, lo cual no es el caso, ya que las mujeres siguen enfrentándose a una discriminación por parte del sistema. La situacióneducacional de las mujeres demuestra claramente que, aunque las mujeres alcancen un alto nivel de igualdad en cuestión de educación, no consiguen igualdad económica
y política en la misma proporción.
Laparticipación de las mujeres en instituciones dominadas por los hombres, incluyendo los sistemas educativos, solamente beneficia a un mínimo porcentaje de mujeres que logran obtener éxito a pesar de losmúltiples obstáculos en su contra. Sin embargo, este logro educativo impresionante no significa automáticamente mejores puestos de trabajo o más poder en el campo personal, social o político de lasmujeres, quienes permanecen en desventaja en comparación con los hombres. La desigualdad en los ingresos es considerable; además las mujeres tienen menos acceso al poder político y económico.
En...
Considero que este texto es sumamente importante para comprendercómo surgió la “educación escolarizada” de la mujer. Así pues, la autora nos sitúa en la época posterior a la guerra de reforma y nos muestra a Benito Juárez como principal promotor de la educaciónfemenina.
Desde mi particular perspectiva, puedo decir que Juárez buscó el mejoramiento de la
posición de la mujer sin necesidad de alterar radicalmente la estructura de la relación
existenteentre el hombre y la mujer. En aquel momento histórico, la educación de la mujer fue orientada para poder consolidar la república, ello implicaba la transformación de la sociedad de aquel tiempo. Esteproyecto que Juárez fue estructurando fue sin duda alguna un gran avance, que nos ha beneficiado a las generaciones posteriores a su época.
Creo que hoy día, las mujeres pueden alcanzar lasmismas posiciones que los hombres, si existe una igualdad de oportunidades, lo cual no es el caso, ya que las mujeres siguen enfrentándose a una discriminación por parte del sistema. La situacióneducacional de las mujeres demuestra claramente que, aunque las mujeres alcancen un alto nivel de igualdad en cuestión de educación, no consiguen igualdad económica
y política en la misma proporción.
Laparticipación de las mujeres en instituciones dominadas por los hombres, incluyendo los sistemas educativos, solamente beneficia a un mínimo porcentaje de mujeres que logran obtener éxito a pesar de losmúltiples obstáculos en su contra. Sin embargo, este logro educativo impresionante no significa automáticamente mejores puestos de trabajo o más poder en el campo personal, social o político de lasmujeres, quienes permanecen en desventaja en comparación con los hombres. La desigualdad en los ingresos es considerable; además las mujeres tienen menos acceso al poder político y económico.
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