LA EDUCACI N EN LA PEDAGOG A




LA EDUCACIÓN EN LA PEDAGOGÍA
Se puede mirar como la globalización está influyendo en nuestra sociedad económica, cultural, política, ciencia, tecnología. Son muchos y vertiginosos los cambios que se están dando a nivel general y esto para la pedagogía actual aparece como un gran desafío en cuanto así debe cambiar, reinterpretar, mejorar o fortalecer su método que es la educación frente a susujeto de estudios que son los estudiantes. Es necesario que los docentes abran los ojos, tener conciencia y descubrir que la tarea es ardua ante la globalización y los cambio que se están generando en el ambiente educativo y de formación cuando se trata de orientar la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos capacitándolos para enfrentar la realidad que les rodea siendo reflexivos, creativos,creadores, constructores de su propio aprendizaje logrando así desarrollar en ellos habilidades como: la reflexión, análisis, síntesis, se puede ver a la educación como método de la pedagogía actual.



RELACIÓN ENTRE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN

La pedagogía trabaja siempre con la educación, ese es su objeto de estudio pero cada una cumple una actividad diferente. No es lo mismo pedagogía queeducación. La pedagogía es un conjunto de saberes, una ciencia aplicada de carácter psicosocial, constituye la parte teórica, y la educación la parte práctica.




Educación

Pedagogía

-Platón, define a la educación como un proceso de perfeccionamiento y embellecimiento del cuerpo y el alma
- La educación es adquirir conocimiento de personas con más conocimientos de nosotros mismos o uno mismo tomar lainformación e integrarla a su cumulo de conocimientos. La idea es que ambos estén complementados para que la educación sea un proceso que le dé a las personas herramientas, medios e instrumentos necesarios para la configuración de sus conocimientos.
- Lograr que la persona se vuelva autónoma.
-Capacidad para discernir entre el bien y el mal.
-Adaptación, preparación para la vida.
- la educaciónes un arte.

-La pedagogía es el arte de guiar al estudiante para que este obtenga la educación.
-Sistematizar los procesos para llegar a una adecuada educación.
-La pedagogía busca conducir el proceso educativo.
-Metodología para que la educación sea más práctica, dinámica y obtenga mejores resultados.
-Parámetros y normas que delimiten el arte de educar.
-La pedagogía no puede existir sineducación.




Objetivos de ambas
Como práctica, la educación tiene un objetivo: volver aptos (adaptar) los individuos para vivir y convivir en sociedad. Como teoría, la pedagogía tiene un objeto de estudio: las prácticas, los procesos y los sistemas educativos.

Si nos adentramos en la historia de la Pedagogía nos daremos cuenta que el proceso de enseñanza aprendizaje no siempre fue concebido comoun solo proceso. En la primera mitad del siglo se le acostumbraba a denominar como proceso de enseñanza. En la actualidad no es posible entenderlo fuera de esta relación, no existe enseñanza sin aprendizaje o viceversa.
La Pedagogía como ciencia está conformada por otras ciencias más específicas como son:

·         Didáctica
·         Teoría de la educación.
·         Higiene de la actividaddocente, entre otras.


La pedagogía está perdiendo un papel relevante al sistema educativo a medida que cada vez está más extendida tanto la rigidez en los programas de estudios, como el excesivo disciplinarismo, de esta forma se está perdiendo el sentido de la realidad y se está dirigiendo el conocimiento cada vez más a la especialización de la especialidad sin ninguna conexión con el contextosocial.

Tipos de pedagogía
1-Pedagogía General: Es la temática que se refiere a las cuestiones universales y globales de la investigación y de la acción sobre la educación.

2- Pedagogías específicas: Que a lo largo de los años han sistematizado un diferente cuerpo del conocimiento, en función de las realidades históricas experimentadas

3- Tipos de pedagogías según el propósito que plantean:...