La educacion corporal
Páginas: 3 (588 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2011
EDUCACION FISICA/EDUCACION CORPPRAL
Temas tratados
La educación en el espacio físico o corporal, diferenciación entre ellas.
Tema central
Educación física y o corporal
Problema humanoSe presenta actualmente que el significado de la educación física no es tan conciso y carece de argumentos por lo cual ahí es donde se plantea no una educación física si no una educación corporalque promete utilizar bastantes argumentos para poder utilizarse en un futuro.
Idea principal
El reconocimiento sobre que es una educación física y que es una educación corporal desde mi punto devista, para poder hallar diferencias entre estos dos términos.
Tesis
Se plantea un punto de vista propio sobre la educación física y o corporal para crear bases las cuales ayuden para eldesarrollo de este nuevo planteamiento establecido por el profesor francisco Beltrán llamado la educación corporal.
Líneas de análisis
-se conoce el planteamiento propio sobre la educación-física y ola educación-corporal.
-se logra encontrar como la educación corporal puede llegar a ser el termino correcto o aquel que describe muy bien la carrera que se está estudiando.
- podemos establecerparámetros los cuales tomen posesión sobre el buen uso de la palabra educación con el termino corporal (educación-corporal).
Importancia
Poder plasmar en esta ponencia la gran cantidad depuntos de vista sobre la educación física y o corporal es muy importante ya que nos complementa cada vez más sobre cómo se debe utilizar el debido termino “corporal “ya que tomando como base cada una delas ponencias realizadas se obtienen argumentos que sustentan esta propuesta o que bien la rechazan.
También es importante porque esto es un planteamiento tan justificado logrando así que se lleve acabo un debate en el cual se pueden exponer puntos para discutir y salvar las dudas que se tienen.
Critica
si se toma en base lo trabajado en la ponencia me parece que es esencial porque se...
Temas tratados
La educación en el espacio físico o corporal, diferenciación entre ellas.
Tema central
Educación física y o corporal
Problema humanoSe presenta actualmente que el significado de la educación física no es tan conciso y carece de argumentos por lo cual ahí es donde se plantea no una educación física si no una educación corporalque promete utilizar bastantes argumentos para poder utilizarse en un futuro.
Idea principal
El reconocimiento sobre que es una educación física y que es una educación corporal desde mi punto devista, para poder hallar diferencias entre estos dos términos.
Tesis
Se plantea un punto de vista propio sobre la educación física y o corporal para crear bases las cuales ayuden para eldesarrollo de este nuevo planteamiento establecido por el profesor francisco Beltrán llamado la educación corporal.
Líneas de análisis
-se conoce el planteamiento propio sobre la educación-física y ola educación-corporal.
-se logra encontrar como la educación corporal puede llegar a ser el termino correcto o aquel que describe muy bien la carrera que se está estudiando.
- podemos establecerparámetros los cuales tomen posesión sobre el buen uso de la palabra educación con el termino corporal (educación-corporal).
Importancia
Poder plasmar en esta ponencia la gran cantidad depuntos de vista sobre la educación física y o corporal es muy importante ya que nos complementa cada vez más sobre cómo se debe utilizar el debido termino “corporal “ya que tomando como base cada una delas ponencias realizadas se obtienen argumentos que sustentan esta propuesta o que bien la rechazan.
También es importante porque esto es un planteamiento tan justificado logrando así que se lleve acabo un debate en el cual se pueden exponer puntos para discutir y salvar las dudas que se tienen.
Critica
si se toma en base lo trabajado en la ponencia me parece que es esencial porque se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.