La educacion en el siglo xx

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

DEFINICIÓN PROPIA.

Pienso que la filosofía de la educaciónlo tenemos cada persona en el transcurso de la vida, por que dice que toda vida esta basada en la filosofía y pienso que no es necesario conocer algo de la filosofía, si no que lafilosofía nos va descubriendo cada día, y con ello y esto va de la mano la educación por medio de los que nos rodean podemos ver diferentes tipos de educación y esto da resultado aempezar a formar cosas como son nuestros valores, costumbres, ideales. Que nos llevan a tener junto una filosofía pero de nuestra propia educación.

SÍNTESIS DE LAS PÁGINAS 7, 8, 9 Y 10.RELACIONES ENTRE LA FILOSOFÍA DE LA VIDA Y LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.

Dice que todas las características dominantes de una civilización constituyen en la filosofía de la vida yque se encuentra reflejado en los sistemas educativos, para comprender una filosofía particular de la educación se debe conocer algo de la filosofía de la vida.

Platón tiene elplan más antiguo de la educación, De Hovre señala que la filosofía y la educación están íntimamente ligadas.

También hay varias corrientes que niegan la relación de ambas:

Lainterpretación y la valoración estas nos señalan la primera que las ciencias sociales deben seguir el mismo camino que la educación, y la segunda que fuera del mundo material hay unarealidad.

Hay muchísimas interpretaciones que se le puede dar a la filosofía de la educación y que uno de los más cercanos se consideran por el conocimiento de 4 factores, 1; Lacomplejidad del sujeto, 2; El medio ambiente, 3; Las ideas teóricas y prácticas de los filósofos y educadores, 4; Filosofías contradictorias de la educación.

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