La educacion en mexico

Capitulo 1.-antecedentes.
Hacia una definición de la educación.
La educación es un proceso natural en el cual todo individuo se encuentra involucrado, al hablar de esta es realizar un gran listado de los factores que intervienen en el antes mencionado. Desde los albores de la humanidad, aprender se ha vuelto indispensable para la trascendencia y supervivencia del ser humano, ocupando sussentidos para captar la información que su medio le proporciona. Entonces, entendemos que el hombre aprende de sus experiencias, de sus situaciones de logro y de sus frustraciones.
Más sin embargo, desde las primeras tribus formadas por seres humanos, han existido antecesores que tratan de explicar, o mejor dicho, enseñar, a todos los demás miembros de su agrupación las vivencias que ha tenido con suentorno, provocando la génesis de la educación, pues el legado de todos aquellos conocimientos que en determinado momento sirvieron para descubrir nuevos eventos que marcaron el rumbo de la humanidad.
Debemos entender por el término educación a: el proceso multidireccional en el cual participan activamente un emisor y un receptor, cuyo mensajes serán los conocimientos, valores, costumbre yformas de actuar. Debemos tomar en cuenta que la educación desde un principio no ha requerido de un lugar y tiempo determinado para lograr aprendizajes, pues la educación es un proceso flexible que permite al individuo asimilar la información de su medio y de las actividades que realizan lo demás miembros de la sociedad, logrando así apropiarse de las experiencias que directa o indirectamente losadultos (http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n). por lo cual se entiende a la educación como un hecho netamente social, en el cual el aprendizaje y la enseñanza son recíprocos e inagotables, debido a que cada acto es cuestión de aprendizaje, no importando si la situación sea espontanea o se encuentre debidamente planificada.
Salazar Bondy manifiesta: “la educación solo es posible cuando hay unente como el hombre, que esta en proceso de cambio permanente,pero que va de un modelo o forma de vida a otro, de un modo de ser a otro, supliendo carencias, recatándose y conformándose constantemente, en busca de una plenitud.( Salazar Bondy,1976,citado en teoría de la educación,2006, p.19)
La educación prehispánica en México
La educación es un proceso tan antiguo que siempre ha existido yexistirá, debido a la necesidad de trascendencia que el ser humano tiene, además de las necesidades de sobrevivir en la sociedad en la que se desarrolle. Es imposible el poder encontrar un pueblo que no haya experimentado el proceso de educación.
La primera instancia en la que surge este complejo proceso es la familia, la cual se encargara de brindar al niño los conocimientos necesarios para poderser entendido y atendido en sus necesidades. Más sin embargo, uno de los principales obstáculos que impiden un aprendizaje equitativo en los miembros más jóvenes de la sociedad, es precisamente la estratificación social que afecta en la educación al modificar la enseñanza de acuerdo al estatus socioeconómico que ocupe el individuo.
La educación en los mexicas, ocupaba un lugar de gran importancia,como en nuestra actualidad y en todas partes del mundo, iniciaba en el hogar, a cargo de los padres y continuaba en instituciones públicas a partir de la adolescencia. La educación tenía como propósito fundamental formar la personalidad del individuo, la cual en lengua náhuatl se expresaba in ixtli, in yollotl “alcanzar el rostro y el corazón”. Por tal se buscaba prepararlos para una vida futurallena de responsabilidades.
El Temachtiani, con este nombre se le denominaba a el maestro, el sabio, era aquel que lograba, con su tarea educativa, hacer sabios los rostros ajenos, les abre los ojos. Pero para llegar a ser sabio, debía tener una cara, un rostro; haber abierto los oídos y los ojos para enseñar a los demás, haber recorrido el camino para después formar guías y darles su propio...