La Educacion Rural En Venezuela

LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN VENEZUELA EN EL ESCENARIO EDUCATIVO RURAL Rosa Mary López García rosamarylopezgarcia@hotmail.co Doctorado en Educación} Universidad Experimental Libertador Instituto Pedagógico” Rafael Alberto Escobar Lara”

RESUMEN

Durante la historia venezolana uno de los aspectos que han tenido grandes cambios en su diseño, estructura e implementación ha sido la educación, dondesu evolución se ha dado progresivamente desde su nacimiento hasta nuestros tiempos. El sector rural siempre estuvo presente desde la época colonial .En Venezuela, desde la aparición del petróleo, el sector rural ha pasado desde un primer plano en la vida económica, social del país hasta ocupar muy distantes posiciones, que lo convierten en un espacio deprimido y marginal. Actualmente con lasfuerzas que empujan una nueva ruralidad; los territorios y las culturas campesinas han venido desdibujándose paulatinamente ante la erosión que homogeniza espacios y gentes, arrastrando a su paso con los pocos vestigios de identidad .La educación rural debe retomar el ser luz para sus comunidades y debe convertirse en el principal centro de orientación, integrando talentos, esfuerzos del colectivo ytecnología disponible, con el fin de generar calidad de vida y disminución de la pobreza para quienes reciben en ella formación académica.

Palabra Clave: Educación Rural.

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SUMMARY

During the history of Venezuela one of the great changes that have taken in their design, structure and implementation has been education, where its development has been progressively from birth to thepresent. The rural sector has always been present since colonial times. In Venezuela, since the discovery of oil, the rural sector has gone from a stage in the economic, social distant country to fill positions that make it a depressed area and marginal. Currently with the forces that push a new rurality, the territories and peasant cultures have been gradually blurring at the erosion that homogenizesspace and people, dragging in their wake with little trace of identity. Rural education should be a light to resume its communities and should become the main center for counseling, integrating talents, collective efforts and available technology to create quality of life and reducing poverty for those who get in her education.

Keyword: Rural Education.

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Desde el surgimiento de Venezuelacomo nación independiente sus fundadores manifestaron preocupación por la formación del pueblo, la independencia era hija de los ideales de la ilustración y la educación de las masas también fue una preocupación que surgió en ese contexto. Los ilustrados de la modernidad comprendieron que la educación era el factor fundamental e indispensable para levantar la sociedad hacia el progreso social. Lamodernidad lleva todas las connotaciones de la era de la ilustración, dando como resultado la Revolución Francesa. Podríamos decir, que la edad moderna define sus parámetros esenciales de existencia a partir del estrecho vínculo generado entre el hombre y su entorno real. Ella constituyo un periodo muy significativo en la historia, ya que se dieron los primeros paso para al avance, al progreso yal porvenir. Con la aparición varios autores surgen en la sociedad una mayor participación popular, dándole características de premodernidad en el pensamiento medieval. Para ese momento la política se convierte en un asunto que les interesa a todos debido a la llegada de la modernidad del pensamiento., esto permite el descubrimiento, técnicos y científicos; como la imprenta que permitió fomentar eldesarrollo del intelectualismo y la ilustración. El pensamiento político comienza a ser entendido y estudiado como un fenómeno rigurosamente histórico y obra puramente humana. El hombre común empieza a entender y estar consciente que es protagonista en la política y en todos los demás aspectos de su vida. Iniciándose un proceso de secularización del pensamiento político, naciendo entre ellos...