La educacion

Reglas para tomar apuntes
Que hacer con los apuntes

1 REGLAS PARA TOMAR BUENOS APUNTES.
Reglas básicas:

- Tener los apuntes en orden. Anotar la materia y fecha en cada apunte, numerar las hojas y separar los apuntes por materia.

- Tener apuntes legibles.

- Estar atento a la clase. La atención ayuda a tomar apuntes, y esto ayuda a mantener la atención.

- Separar en párrafos.Cada párrafo incluye el desarrollo de una idea importante.

- Anotar referencias. Se pueden consultar para completar los apuntes o ampliarlos.
- Estar al corriente

2 Recomendaciones opcionales:

Reorganizar los apuntes. Implica escribir los apuntes de nuevo.

Ampliar los apuntes. Si se considera que hace falta información.

Anotar comentarios, ideas personales. Que ayuden arecordar los temas tratados.

3 Que hacer apuntes - Ubicar cada clase. Repasar el apunte de la clase anterior facilita la comprensión de lo que se va a escuchar.

- Definir los puntos, que a juicio del profesor, son los importantes del tema.

- Tener una visión global de lo que dicen varios autores respecto a un tema.

- Orientan la preparación de los exámenes.

Consultarlos tiempodespués como repaso, bibliografía, consulta, etc.
Comienza cada tema en un nuevo folio.
- Deja márgenes amplios para anotaciones posteriores.
- Titula con letras mayúsculas cada tema, capítulo y apartado de cada capítulo. Recuadra y colorea los títulos para que se vean bien a simple vista.

- No apretujes la letra ni la hagas demasiado holgada. Y procurará que sea clara y legible para ti y para losdemás.
- Utiliza los símbolos y abreviaturas que sepas o te inventes; letras mayúsculas y minúsculas, números, subrayados, recuadros, dibujos, flechas, llaves, diagramas...
- Numera todos los folios ( por asignaturas) y pon la fecha de cada clase.
- Lee buena literatura para aumentar tu caudal verbal y mejorar tu expresión y ortografía.
- Coge los apuntes directamente a limpio y dedica lashoras de estudio a “estudiar” de verdad, no a pasar apuntes.
- Aprovéchate de ellos para estudiar y preparar tus exámenes.
Ventajas de la toma de apuntes
- Facilitan la retención y el repaso.
- Preparan para futuros aprendizajes. Serán más que útiles en los niveles de educación superior,  en conferencias, seminarios...
- Al escribir con sus propias palabras lo que dice el profesor u oradoradiestra en el uso de vocabulario y lenguaje personal.
- Al tener que escuchar “activamente”, estimula la capacidad de concentración.
- Su uso continuo desarrolla las facultades de análisis y síntesis.
Ejercicios:
La eficacia en la toma de apuntes estará garantizada por la práctica constante, para la realización de estos ejercicios debe recurrir a su propia organización.
Ejercicio 1
Teproponemos que veas en la televisión un telediario o algún programa de entrevistas en los que prime el carácter expositivo (olvida películas y series de ficción). Toma apuntes como si de una clase se tratara. No olvides utilizar los recursos y consejos que te damos más arriba: subrayado, colores, títulos y subtítulos, mayúsculas, signos, notas al margen...
Ejercicio 2
Aunque no hable, le cedemos lapalabra al texto. Convierte en apuntes este fragmento extraído de un libro de texto.
REGLAS Y CONCEJOS PAR A TOMAR APUNTES
Anota los datos principales. Si tu profesor escribe notas en la pizarra, es una ventaja: puedes copiar lo que escribe. Si no lo hace, anota los datos más relevantes de lo que explique en clase. ¿Ha mencionado el profesor de historia una fecha en la que ocurrió una guerra civilimportante? ¿Da ejemplos el profesor de inglés de la manera en que Shakespeare utilizaba la ironía dramática? ¿Explica el profesor de matemáticas alguna fórmula? ¡Anótalo!
Puede que te haga falta experimentar un poco para descubrir qué información es realmente importante, así que sigue intentándolo y no te rindas. Los diferentes profesores hacen las cosas de manera diferente. Por ejemplo,...