la educacion

COMUNICACIÓN
Es el proceso por el cual se pueden transmitir mensajes el proceso de esta es:
Código: es un sistema de signos y reglas que las dos personas entiendan
Canal: el Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación
Emisor: es la persona que se encarga de transmitir el mensaje
Receptor: será aquella persona a quien va dirigida la comunicaciónNaturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el mensaje
Las circunstancias que rodean un hecho de comunicación se denominan Contexto situacional (situación), es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado














Lengua lenguaje y habla
Lengua: conjunto o sistema deformas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística.
Lenguaje: es el medio de comunicación de los seres humanos, quienes utilizamos signos orales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que les hemos atribuido. El lenguaje puede entenderse también como la capacidad humana que permite conformar el pensamiento. Enese sentido, los seres humanos utilizan actos de lenguaje de manera cotidiana para poder convivir con otros seres humanos.
Habla: es el uso particular e individual que hace una persona de una lengua para comunicarse. Desde esta perspectiva, como acto individual, se opone a la lengua, que es social.
















Lengua oral y escrita
Oral: Construye un discurso dependiente delcontexto en que se desarrolla. Es la lengua que cumple con la interacción cotidiana en el marco pragmático del diálogo. Tiene el uso ilimitado de la gramática (repeticiones, etc.).
Se caracteriza por la utilización de elementos paralingüísticos (gestos, ademanes, etc.).
Escrita: posee un sistema éste es un conjunto de signos gráficos que tienen reglas que se deben respetar estos signos gráficosse subdividen en dos tipos: la escritura alfabética (letras y signos de puntuación) y el sistema de cifras (números). 















Tipo de lenguaje
Kinesico: se da a un nivel no verbal y por medio de señas.
Proxenico: o del espacio próximo. Trata sobre lo que afecta el espacio físico en las relaciones interpersonales y en el individuo en sí mismo.
Icónico: es un sistemade recreación tanto lingüístico como visual.



















Funciones del lenguaje
Función conativa: el emisor espera el inicio de una reacción por parte del receptor. Se centra en el receptor. Es la función de mandato y pregunta.
Función representativa: relacionada con el referente o el contexto, es decir, cualquier cosa exterior al propio acto comunicativo. Es lafunción del lenguaje más evidente a primera vista.
Función expresiva: Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. Esta función le permite al emisor la exteriorización de sus actitudes, de sus sentimientos y estados de ánimo,
Función poética y fática: Esta función está orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae la atención sobre su forma, encualquier manifestación en la que se utilice el lenguaje con propósito estético.
Función metalingüística: Se centra en el propio código de la lengua. Se utiliza para hablar del propio lenguaje, aclara el mensaje. Se manifiesta en declaraciones y definiciones.









Valoración de la lengua
Jerga: una variedad lingüística del habla (diferente de la lengua estándar) y a vecesincomprensible para los hablantes de ésta, usada con frecuencia por distintos grupos sociales con intenciones de ocultar el verdadero significado de sus palabras, a su conveniencia y necesidad.
Calo: es una lengua variante del romaní, donde se encuadra dentro del grupo septentrional
Modismos: es un hábito, un lugar común, una costumbre lingüística que tiene la función de ahorrar energía, se encuentran...