La Educacion

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE ECONOMÍA

UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

DERECHOS DE LA
EDUCACIÓN

GRUPO 8

INTEGRANTES:

JULIO BARREZUETA
VINICIO MACAS
GUSTAVO OVIEDO
FERNANDO LÓPEZÍndice
Justificación 5
Objetivo general 5
Objetivos específicos 5
Variable 6
Educación 6
Derechos del buen vivir 9
El derecho a la educación14
Análisis desfavorables de la nueva ley de educación 16
La nueva ley de educación en el ecuador 17
* Principios 17
interculturalidad 18
acceso a la educación 18
*Alumnado 19
bachillerato 20
* Docentes 21
* Sistema 22
* Contenidos 22
Descripción 23
conclusión 23
Bibliografía 24Anexos 24

Justificación
Por qué: para fomentar los derechos de la educación en los niños, jóvenes y adultos.
Idea clara: dar a conocer los derechos de la educación a las personas.Importancia: para que las personas sepan un poco más de los derechos de la educación.
Objetivo general
Propósitos: dar a conocer los derechos de los estudiantes para que tengan un desarrollo pleno de supersonalidad.
Lo del crítico va aquí
Objetivos Específicos
Identificar las variables más representativas de los derechos:
Describir los derechos de la educación
Elaborar un árbol de problema de porqué los estudiantes no saben los derechos:
Variables: definir bien
Características esenciales del derecho a la educación
Como ya hemos dicho son cuatro:
* Disponibilidad:
* Aceptabilidad:* Adaptabilidad
* Accesibilidad:
El derecho a la educación
La educación es uno de los derechos fundamentales de igualdad de hombres y mujeres, en valor y dignidad de la persona humana, denaciones grandes y pequeñas. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789, manifiesta que la Ley es la expresión de la voluntad general, todos los ciudadanos tienen derecho a...