La Educación Física

LA EDUCACIÓN FÍSICA
 Es parte esencial de la cultura general del alumno porque contribuye a la misión formativa de la escuela.

 Debe formar parte de todo plan de estudios, dirigido a la formación de los estudiantes de Educación Básica.

 Dentro de ese plan, debe aportar destrezas y habilidades físicas, conocimientos y actitudes, así como valores y estrategias para la formación deleducando en un sistema educativo.

 Estimula el desarrollo de las potencialidades del alumno como ser humano, en los aspectos físico, cognoscitivo y socio-afectivo.

 Como área educativa, prioriza la esfera psicomotora.












BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

La importancia de la Educación Física Escolar se manifiesta en su contribución a la vida colectiva de laescuela y del alumno.

Al participar activamente en las actividades físicas, el alumno:

 Adquiere destrezas, hábitos y actitudes de convivencia social que perduran aún después de concluir sus años escolares.

 Rendirá frutos en la edad madura tales como una buena salud integral.

 Logra producir y rendir mejor, tanto en la asignatura de Educación Física como en el proceso de aprendizaje engeneral.

 Eleva la seguridad en sí mismo, al mejorar y aumentar la calidad de ejecución de sus movimientos.

 Aumenta el rendimiento físico individual a través del control, modelación y configuración de los movimientos.

 Adquiere conocimientos sobre el funcionamiento de su cuerpo en movimiento, sobre el ambiente en que se mueve y sobre su relación con otras personas y objetos que sonparte integral de sus experiencias.

 Aprende un vocabulario específico, lo cual amplía las posibilidades de engrandecer los procesos intelectuales de análisis y síntesis al comparar y diferenciar aspectos inherentes al movimiento, por ejemplo, los movimientos fuertes y débiles, el espacio general y el propio, el tamaño grande y pequeño de los objetos que se manipulan.

 Estimula lacreatividad y la sensibilidad, por la forma y la belleza del movimiento corporal.

 En su niñez, ofrece una excelente oportunidad de formación socio-emocional.

 Durante el juego, tiene oportunidades no sólo de poner a prueba sus energías vitales, fuerza de voluntad, independencia y confianza en sí mismo, sino también pone a prueba su autocontrol, la solidaridad y su espíritu de cooperación.

 Através de una amplia gama de tareas en las que según su nivel de madurez, encuentra una excelente oportunidad para compartir la responsabilidad con su maestro y hasta pueden encargarse de realizarlas por completo.

 Genera situaciones de aprendizaje que propician la formación de valores y actitudes necesarias para que el niño acepte sus capacidades y sus limitaciones, al mismo tiempo quecomprenda el valor de actuar en sociedad, respetando reglas y normas que rigen el accionar de los grupos y los individuos.

 Forma una actitud positiva hacia la utilización productiva del tiempo libre y hacia el respeto a su ambiente natural y social.

El programa de Educación Física debe adecuarse a los intereses y necesidades de los niños, de manera que la participación en sus actividadescontribuya a su crecimiento armónico. Esto permitirá que se eliminen o atenúen defectos motores o malestares propios del proceso de crecimiento del niño, además que se compense la falta de movimiento o el sedentarismo, producto de la vida moderna. Ese programa educativo debe contribuir también a la formación de hábitos y actitudes que serán de gran utilidad y valor para el niño (a) en su vida adulta.FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
 Otorga gran importancia a la incorporación del maestro de grado en el desarrollo del programa de esa área, pues, se asume que en la escuela, esta actividad no debe ser solo de especialistas.

 Propone que en las instituciones en las que no hay docentes especialistas, los maestros de grado asuman la orientación y el...