La Educación, Su Naturaleza Y Su Papel

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Tesis central de LA EDUCACIÓN, SU NATURALEZA Y SU PAPEL

Durkheim, Emilio. (1974) La educación, su naturaleza y su papel. Argentina. Schapire.

Tesis central:Durkheim ve a la educación como un hecho social con el fin de formar seres sociales que sean funcionales en los diferentes ámbitos de la sociedad. Para esto debe existir una ‘socialización’, que es unaforma de educar a los nuevos sujetos dentro de una cultura y convertir a los nuevos seres asociales en integrantes de cierto grupo social, como lo es la familia.Para Durkheim la educación es la influencia que ejerce una generación sobre otra más joven, donde la posición y clase de losgrupos sociales determinan la formación que tendrán los individuos. Y deja su estudio en manos de las ciencias de la educación.

o La palabra educación se ha usado para definir la influencia que elentorno o las personas ejercen sobre nosotros, dirigiendo la manera de comportarnos, reaccionar, por medio de las leyes o normas.
o La educación ha variado infinitamente según las épocas y según lospaíses.
o El ser humano es producto de la educación y de la sociedad.
o Gracias a la educación se da la transmisión de conocimiento, valores y habilidades necesarios para la vida en sociedad.
o Nohay hombre que pueda hacer que una sociedad tenga otro sistema de educación que el que está implicado en su estructura.
o La educación consiste en una socialización metódica de la joven generación.o En cada uno de nosotros existen dos seres; el ser individual y el ser social.
o El sistema educacional es múltiple, hay tantos tipos diferentes de educación como capas sociales diferentes hay endicha sociedad.
o La educación no es igual para todos, porque la existencia de clases sociales hace que los intereses de cada clase sean distintos y la educación está obligada a reproducir la...