LA EDUCACION SU NATURALEZA Y SU PAPEL
POR EMILE DURKHEIM
LA EDUCACION ES RESULTADO DE UNAS CONCRETAS Y VARIABLES CONDICIONES HISTÓRICAS.
LA EDUCACION ACTÚA SOBRE REALIDADES PREVIAMENTEEXISTENTES.

EDUCACION (Examen Crítico)

STUART MILL

TODO LO QUE HACEMOS POR VLUNTAD PROPIA Y TODO CUANTO
HACEN LOS DEMAS A FAVORNUESTRO CON EL FIN DE APROXIMARNOS
A LA PERFECCION DE NUESTRA NATURALEZA.
KANT

DESAROLLAR TODAS LAS FACULTADES HUMANAS.
JAMES MILLHACER DEL INDIVIDUO UN INSTRUMENTO DE DICHA PARA SI MISMO Y SUS SEMEJANTES

LA EDUCACION Ha VARIADO A TRAVEZ DEL TIEMPO SEGIN LOS PAISES:

CIUDADES GRIEGAS Y LATINASLO CONVIERTE AL CIUDADANO EN UN ESCLAVO SOCIAL
ATENAS

SE TRATABA DE FORMAR MENTES DELICADAS.
ROMASE INTENTABA FORMAR HOMBRES DE ACCION.
MEDIOEVO

EDUCACION CRISTIANA.

EN LA ACTUALIDAD SE BUSCA “NO VOLVER A CAER EN LOS MISMOS YERROS”

La Educación es la acciónejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que no hay alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. Tiene por objeto el suscitar y desarrollar en el niño un ciertonúmero de estados físicos, intelectuales y morales que exigen de él tanto la sociedad política en su conjunto como el medio ambiente específico al que está especialmente destinado.

LA EDUCACIÓN, SUNATURALEZA Y SU PAPEL
POR EMILE DURKHEIM

PARA DURKHEIM, LA EDUCACIÓN ES RESULTADO DE UNAS CONCRETAS Y VARIABLES CONDICIONES HISTÓRICAS.
LA EDUCACIÓN ACTÚA SOBRE REALIDADES BELLAMENTE EXISTENTES.LAS DEFINICIONES Y LA EDUCACIÓN. EXAMEN CRITICO

ABARCA, DICE STUART MILL, TODO LO QUE HACEMOS COMO VOLUNTAD PROPIA Y TODO CUANTO HACEN LO DEMÁS A FAVOR NUESTRO CON EL FIN DE APROXIMARNOS A LA... [continua]

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"La educacion su naturaleza y su papel." BuenasTareas.com. 05, 2011. consultado el 05, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Educacion-Su-Naturaleza-y-Su/2076868.html.