la educación

Geografía
5° Grado
Bloque
Estándares curriculares

Competencias
Lección
Aprendizajes esperados
Temas
Habilidades relacionadas y 12 principios pedagógicos







I
“Los continentes”
Conocimiento científico

Actitudes asociadas a la ciencia.
Manejo de la información geográfica.
Dónde hace calor y dónde hace frío Pág. 11

La tierra se mueve Pág. 17

¿Para qué me sirvenlos mapas?
Pág. 23

¿Cómo localizo?
Pág. 29


• Reconoce en mapas la extensión y los límites territoriales de los continentes de la Tierra.

• Reconoce la división política de los continentes.
• Localiza capitales, ciudades y otros lugares representativos de los continentes a partir de las coordenadas geográficas.
• Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de suscomponentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos.
• Localización en mapas de los continentes de la Tierra: África, Antártida, América, Asia,
Europa y Oceanía.
•Diferencias en la extensión y en los límites territoriales de los continentes. •Delimitación de los continentes a partir de criterios físicos, culturales y políticos.
• Tipos de fronteras: naturales y artificiales.
•División política de los continentes.
• Localización en mapas de países representativos por continente.
• Principales círculos, líneas y puntos imaginarios de la Tierra. Polos, paralelos y meridianos.
• Coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud.
• Localización de capitales, ciudades y otros lugares de interés en mapas de los continentes.
• Componentes naturales, sociales, culturales,económicos y políticos de paisajes representativos
de los continentes.
• Diferencias de los continentes en función de sus componentes espaciales.
• Importancia de la diversidad en los continentes.
Generar ambientes de aprendizaje
Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
Renovar el pacto entre el estudiante, el docente,la familia y la escuela
Observación









II “Diversidad natural de los continentes”
Conocimiento científico

Valoración de la diversidad natural
Entre valles, llanuras y montañas Pág. 41

El agua en el planeta de la vida
Pág. 49

Los diferentes climas del mundo
Pág. 55

Los tesoros naturales del planeta
Pág. 63


• Compara la distribución de las principalesformas del relieve, regiones sísmicas y volcánicas
en los continentes.



• Distingue la importancia de la distribución de los principales ríos, lagos y lagunas de los continentes.


• Reconoce la distribución de los climas en los continentes.



• Distingue diferencias en la diversidad de climas, vegetación y fauna silvestre en los continentes.
• Distribución de las principalessierras, valles, mesetas y llanuras de los continentes.
• Distribución de las regiones sísmicas y volcánicas de los continentes.
• Relaciones entre relieve, volcanes y zonas sísmicas de los continentes.
• Distribución de los principales ríos, lagos y lagunas en los continentes.
• Importancia de la distribución de ríos, lagos y lagunas de los continentes.
• Elementos básicos de los climas(temperatura y precipitación).
• Variación del clima por latitud y altitud.
• Distribución de los climas tropicales, secos, templados, fríos y polares en los continentes.
• Tipos de vegetación y fauna en los continentes.
• Relaciones entre climas y tipos de vegetación y fauna en los continentes.
• Importancia de la biodiversidad en los continentes de la Tierra.
Centrar la atención en los estudiantesy en sus procesos de aprendizaje
Planificar para potenciar el aprendizaje
Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
Reorientar el liderazgo
Observación
Experimentación del entorno
Tipos de registro

















III
“La población de los continentes”

Aprecio de la diversidad social y cultural....