La enseñanza de la historia en la escuela primaria
Páginas: 4 (774 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2011
LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA
Un tema de gran controversia es la enseñanza de la historia y esto es porque si en un salón de clases se pregunta a los alumnos que matera esla que no les gusta, un gran número de ellos contesta que “historia”. Esto porque realmente los alumnos no le encuentran sentido y muestran apatía ante tales acontecimientos, esto pude darse en granparte a la manera en que los profesores muestran y dan a conocer la historia.
En este presente ensayo tomaré algunos aspectos importantes para la enseñanza de la historia en la escuela primaria.La enseñanza de la historia es una parte imprescindible dentro del aprendizaje de cada uno de los niños, ya que es importante que conozcan sus raíces culturales, sociales, políticas, las cualesinfluirán en su personalidad, Carlos Pereyra menciona “la historia ayuda a comprender nuestro presente.” Es conveniente mencionar que la falta de experiencia, el dominio de los contenidos de historia, ylas características tan propias de cada estudiante, pueden ser dificultades con las que el maestro puede tropezar en la enseñanza de la historia, por lo tanto no sólo dentro de nuestro país, sinotambién en otros es preocupante lo anterior mencionado; es por eso el que Programa de Actualización del Maestro ha planeado como premisa: Una concepción del docente como sujeto fundamental no sólo porel papel que juega en el contacto directo con los alumnos, sino también por el potencial que representa su experiencia en la educación y porque la propia reflexión del maestro, en su interés y en laconfrontación de su trabajo con el de otros, se encuentra el motor principal de la actualización. .
Nosotros somos historia, venimos de ella, nos identificamos con ella, ya que de sus raíces dependenuestra nación en la actualidad, y nuestros actos presentes, pasarán a ser historia después, pero definirán la existencia que tengamos en un futuro.
Hacer diálogos entre el pasado y el presente...
Un tema de gran controversia es la enseñanza de la historia y esto es porque si en un salón de clases se pregunta a los alumnos que matera esla que no les gusta, un gran número de ellos contesta que “historia”. Esto porque realmente los alumnos no le encuentran sentido y muestran apatía ante tales acontecimientos, esto pude darse en granparte a la manera en que los profesores muestran y dan a conocer la historia.
En este presente ensayo tomaré algunos aspectos importantes para la enseñanza de la historia en la escuela primaria.La enseñanza de la historia es una parte imprescindible dentro del aprendizaje de cada uno de los niños, ya que es importante que conozcan sus raíces culturales, sociales, políticas, las cualesinfluirán en su personalidad, Carlos Pereyra menciona “la historia ayuda a comprender nuestro presente.” Es conveniente mencionar que la falta de experiencia, el dominio de los contenidos de historia, ylas características tan propias de cada estudiante, pueden ser dificultades con las que el maestro puede tropezar en la enseñanza de la historia, por lo tanto no sólo dentro de nuestro país, sinotambién en otros es preocupante lo anterior mencionado; es por eso el que Programa de Actualización del Maestro ha planeado como premisa: Una concepción del docente como sujeto fundamental no sólo porel papel que juega en el contacto directo con los alumnos, sino también por el potencial que representa su experiencia en la educación y porque la propia reflexión del maestro, en su interés y en laconfrontación de su trabajo con el de otros, se encuentra el motor principal de la actualización. .
Nosotros somos historia, venimos de ella, nos identificamos con ella, ya que de sus raíces dependenuestra nación en la actualidad, y nuestros actos presentes, pasarán a ser historia después, pero definirán la existencia que tengamos en un futuro.
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