La enseñanza de las matematicas

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LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS A PARTIR DE LA RESOLUCION DE problemas.

Antes de plantear cierta dificultado o problemática en algún grupo, sociedad es necesario en primera instanciahacer un diagnostico basándose en una exhausta observación hacia el problema detectado, para así recopilar la información que se requiere y mediante eso hacer un analisis-reflexion para comprender afondo y tratar de prever su desarrollo, sus relaciones, sus consecuencias.
Manejar y dar a conocer las matemáticas es un reto bastante complicado pero no imposible; hoy en día cuando el mundoglobalizado nos remite a trabajar por competencias es imprescindible no estar al tanto de estas, puesto que en el plan y programas de estudios marcan como trabajar conforme a estos parámetros(indicaciones).
Las competencias lógico-matemático que debe obtener el alumno en el estadio de la educación básica (primaria) les servirán para poder encausar hacia la resolución de problemas y finalmenteresolverlo.
Pero esto no se logra si hay contrariedad y para llegar a el hay que estar dispuesto a afrontar problemas como:
a) La resistencia de los alumnos a buscar por su cuenta la manera deresolver los
problemas que se les plantean
b) La dificultad para leer y por lo tanto para comprender los enunciados de los
problemas
c) El desinterés por trabajar en equipo
d) La falta de tiempopara concluir las actividades.
e) Espacios insuficientes para compartir experiencia


Análisis de la practica…
La enseñanza de las matemáticas desde mi postura y práctica no es de maneradirecta, porque, porque no soy ni estoy directamente involucrado a dar clases, pero, eso no repercute que se lleve a cabo observaciones para identificar las dificultades mas sobresalientes de losalumnos en cada una de las áreas que maneja el currriculum de la educación básica; haciendo y poniendo mas énfasis en el área matemática:
La triste realidad que se presenta en cada una de los...
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