CAPITULO I

LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

1. CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA.La asignatura de español en el actual programa de educación secundaria ha preservado el enfoquecomunicativo y funcional y lo ha enriquecido incorporando las actividades y estrategias más novedosas parala enseñanza de la lengua y la literatura.

En su elaboración se consideraron algunos criterioscentrales como considerar la diversidad social y cultural de nuestro país, lograr que la escuela se convierta enuna comunidad de lectores y escritores, aprovechar la existencia de las Bibliotecas Escolares y lasBibliotecas de Aula, favorecer el uso de las TIC en el aula, replantear el tratamiento de los contenidoslingüísticos, de manera tal que no se trabajen como conceptos aislados, apoyar el aprendizaje en las diferentesáreas del conocimiento y no únicamente en el área de español así como contribuir al logro del Perfil deEgreso de la Educación Básica.

Este enfoque reconoce al lenguaje como complejo y dinámico por lo que no [continua]

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(2010, 10). La enseñanza del español en edu. secundaria. BuenasTareas.com. Recuperado 10, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Ense%C3%B1anza-Del-Espa%C3%B1ol-En-Edu/951984.html

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