La Entrevista

Concepto de entrevista diagnostica J. Abuchaem
Se define a la entrevista diagnostica como un encuentro entre 2 personas, con la finalidad de q una de ellas interrogue a la otra sobre un asunto especifico. Esta implica una persona que pregunta (el entrevistador) y una persona q contesta (el entrevistado) sobre un tema central, con el objetivo específicode elucidar la total comprensión de los problemas q afligen a una persona: el entrevistado.
Esta comprende 3 tipos: la entrevista cerrada, la entrevista abierta y la entrevista semidirigida. En la cerrada las preguntas ya están previstas, tanto el orden y la forma de plantearlas, y el entrevistador no puede alterar ninguna de esas disposiciones. En la segunda el entrevistador puede improvisar,dirigir, intervenir a su antojo, siguiendo las necesidades q se van planteando en el transcurso de esta. La 3ra y última es una mezcla de las 2 primeras: el entrevistador dispone de una cierta libertad en el interrogatorio, pero tiene q cumplir con otras normas q deben permanecer invariables.
Existe una cuarta: la entrevista completamente libre. En esta se interroga al entrevistado sin haceruso de ningún tipo de preguntas: dejándole q nos informe libremente, sin q intervengamos en ningún momento, salvo para darle la consigna inicial. La entrevista totalmente libre no debe ser considerada como un tipo especial de entrevista abierta, ya q en esta, el entrevistador tiene amplia libertad para interrogar, mientras q en aquella ocurre todo lo contrario.
LA ENTREVISTA DIAGNOSTICATOTALMENTE LIBRE:
Causa extrañeza q se pueda llevar a cabo un interrogatorio sin la ayuda de preguntas. Y se agrega el temor de q no se pueda cumplir con el objetivo básico de una entrevista diagnostica, es decir, conocer al otro, tanto en la salud como en la enfermedad. Es un instrumento diagnostico, el mas generoso en administrar informaciones sobre la persona del entrevistado. Esta entrevista nosaporta datos ricos y valiosos.
Si consideramos la situación de entrevista como un campo dinámico, donde participan la persona del examinador y la persona del examinado, resulta muy comprensible q si uno de ellos (y tiene q ser necesariamente el entrevistador) se mantiene como una constante invariable, permite q las variables introducidas por el otro (el entrevistado) puedan ser mejor detectadasy discriminadas por aquél.
No pasa lo mismo cuando ambos, entrevistado y entrevistador, introducen sus propias variables. En el campo de la entrevista esta contaminado por las interferencias del entrevistador y deforma o nubla las variables aportadas por el entrevistado. Se pierde, de esta manera, la posibilidad de observar directamente la emergencia de las fantasías inconscientes delentrevistado. Entonces esta técnica (totalmente libre), es la única q da acceso a un material virgen, es decir, no deformado por el entrevistador.
La entrevista totalmente libre supone, como imprescindible, un nivel interpretativo q se apoya en la teoría de la transferencia y de la contratransferencia. Mi interés en la técnica de la entrevista libre esta profundamente enraizado con el de lacontratransferencia. Así aprendí a escuchar el paciente, dejándome llevar por la impresión q me causaba. Me resulto interesante no interferir con preguntas supuestamente aclaratorias. Esto me llevo a considerar precisamente elementos accesorios en el discurso del paciente como muy valiosos y esenciales para las hipótesis diagnosticas. Así vivencié la regla fundamental psicoanalítica: la asociación libre.Criticas a la entrevista libre:
La critica + importante se centra en q con tal técnica exponemos al entrevistado a una situación extremadamente estresante. Por este mismo motivo se señalan ciertas técnicas a ser llevadas a cabo, principalmente al comienzo de la entrevista, cuya finalidad es aliviar tal estado de tensión, deshacer esta atmosfera pesada y angustiante q suele envolver el...