La Entrevista

Introducción

La primera entrevista reviste especial consideración y una importancia ampliamente reconocida en el proceso diagnostico. Es la técnica que más se usa y por la naturaleza de la información que aporta es insustituible e indispensable para el psicólogo. El tema pretende exponer los aspectos más relevantes de esta técnica desde una perspectiva ecléctica, integrando aquello común yaceptado por diversos modelos teóricos (perspectiva conciliadora entre las técnicas)

LA ENTREVISTA COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Historia

Los orígenes de la entrevista se remontan a los trabajos de los psicoanalistas del siglo XIX, aunque ciertas formas de interrogatorio sistemático se empleaban en los albores de la cultura griega y romana, o quizá antes. Sin embargo, fueron principalmenteJean Piaget y sus colegas suizos quienes en los años veinte y treinta perfeccionaron la entrevista como instrumento de evaluación de las capacidades cognitivas. A Piaget y sus colaboradores debemos el desarrollo de las estrategias que se usan en las entrevistas con los niños.
Parte de la genialidad de Piaget estriba en haber ideado los hechos y objetos específicos utilizados en la entrevista, ylas preguntas que hacen posible observar regularidades en las respuestas de los niños (es decir, en sus afirmaciones sobre hechos u objetos). A partir de la observación de estas regularidades, Piaget elaboró conceptos, principios y una teoría del desarrollo cognitivo.
Puesto que en Estados Unidos el conductismo era la corriente psicológica dominante, el trabajo de Piaget no mereció mucha atenciónhasta que inicio la decadencia del conductismo y se "redescubrió" su trabajo en los años sesenta.

Definición conceptual y características específicas de la Entrevista Psicológica

Definición de Sullivan y Pope: conversación/relación interpersonal entre 2 o más sujetos, con unos objetivos determinados, en la que se solicita ayuda y otro la ofrece, lo que configura una diferencia de roles,estos roles marcan una relación asimétrica, ya que uno es experto y el otro necesita ayuda.
La entrevista es un instrumento o técnica fundamental del método clínico y es un procedimiento de investigación científica de la psicología.

Características específicas:

 Es una técnica previa al diagnostico e intervención, y imprescindible en el proceso por la cantidad de información yconocimiento del Sujeto
 La conversación tiene una finalidad al centrarse y identificar las demandas del Sujeto y sus problemas y sentimientos, analizando tanto elementos verbales y no verbales, elaborando hipótesis sobre la consulta para después proponer la estrategia de resolución y dar respuesta a esa solicitud.
 Se prefija en un espacio de tiempo y lugar para comprender y responder al Sujetoreferidas al contenido y forma de solicitarlo (tiempo, ritmo, latencia, organización de ideas,..)
 Para ambos es el punto de partida de una relación interpersonal donde, en común, se limitan y orientan las demandas. Relación que se inicia con desconocimiento mutuo por lo que se necesitan estrategias de acercamiento. La responsabilidad recae en el terapeuta para en poco tiempo conocer al sujeto y suentorno.
 La información es amplia y general y específica y concreta, que hacen que las habilidades del terapeuta de escucha y preguntas sean decisivas.
 Recoge la petición de ayuda, especialmente en la primera entrevista, sobre su conflicto, sufrimiento,..No solo busca datos sino también como percibe el sujeto el malestar.
 La configuración asimétrica de roles: el terapeuta usaconocimientos, experiencia y técnicas de profesional para ayudar en la petición del sujeto. Estas actitudes y roles hacen esta entrevista diferente de la relación de amistad; aquí la variable Examinador modula y condiciona la relación. Su formación, experiencias, estatus, elecciones, conflictos, están implicados. Buen psicólogo: el que diferencia su vida/creencias/valores de lo que es mejor para el...