LA ESCUELA COMO COMUNIDAD DEMOCRATICA Y ESPACIO PARA LA SOLUCIÓN NO VIONLENTA DE LOS CONFLICTOS SOCIALES
Páginas: 11 (2721 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2015
TECNICA 72
“FORMACIÓN CIVICA Y ETICA”
2 “L”
CARLOS ALBERTO MONTERO IRIGOYEN
LA ESCUELA COMO COMUNIDAD DEMOCRATICA Y ESPACIO PARA LA SOLUCIÓN NO VIONLENTA DE LOS CONFLICTOS SOCIALES
MARIA FERNANDA DURAN LIRA
XALAPA, VER. A 12 DE ABRIL DE 2015
Introducción
Está claro que en nuestra vida como seres humanos racionales siempre existirán conflictos de todo tipo, establecer una relaciónhumana puede facilitar nuestro entorno, desde el momento que somos concebidos hasta nuestro fallecimiento convivimos e interactuamos, al establecer una relación humana debemos hacer uso de los valores para prevalecer en armonía no siempre estaremos de acuerdo con todo los diversos intereses y formadas de pensar nos conducirán hacia un problema debemos contar con la aptitud para desarrollarcualquier problema que se nos presente en la vida, el aprendizaje se obtiene con el tiempo y la practica por el cual desarrollamos un nuevo significado a nuestra vida.
En este blogger desarrollado y creado para ti te mostraremos diferentes temas que te ayudaran a prevenir y solucionar cualquier problema en tu vida cotidiana.
La escuela como comunidad democrática y espacio para la solución deconflictos
La escuela es una comunidad de aprendizaje, en ella adquirimos conocimientos científicos y desarrollamos habilidades, pero también es un espacio para aprender a convivir y a desarrollarnos como personas. Este aprendizaje incluye el respeto a normas y reglas, el establecimiento de relaciones de confianza y solidaridad, la resolución de conflictos de manera no violenta y la convivenciademocrática.
Esto contribuye al desarrollo moral de las y los adolescentes, pues en este contexto se respeta mas la dignidad, se realiza mejor el trabajo escolar y se fortalecen los valores.
El análisis de los conflictos te ha permitido comprender que, tanto los que se presentan en la escuela como los de carácter social, responden a diferencias de intereses, valores, formas de ser y de pensar; quegeneran tensiones si no se discuten y se resuelven. Pueden resolverse si se dialoga, si se tiene voluntad para resolverlos y si se ponen en práctica diversos valores, actitudes y habilidades.
“En mi opinión la manera como nos desarrollamos en la escuela es muy importante porque lo que aprendamos, nos va a servir en nuestra vida. Si nosotros comprendemos la manera de pensar de los demás, podemosentender que hay muchos puntos de vista y que hay que respetarlos, todos tienen derecho a opinar. Cuando queramos resolver un conflicto siempre hay que tener en cuenta el dialogo, no dejarnos llevar por la violencia ya que no es un camino a elegir y también hay que evitar que no se peleen ni dentro ni fuera de la escuela, hay que guiar a los adolescentes por un camino libre de violencia.”
Nombre: JoséAntonio Arreola Minjarez, edad 14 años.
Libro: Formación Cívica y Ética 1.
Autora: Silvia Conde.
Editorial Castillo.
Crecer y convivir con los demás
La convivencia democrática requiere que se respeten las reglas y normas establecidas y que todas las personas se traten de manera respetuosa. En la familia y en la escuela podemos aprender a convivir porque en ellos se establecen las primerasrelaciones afectivas, se define la personalidad, se desarrollan valores, se aprende a proteger los derechos de todos, dialogar y resolver conflictos de manera no violenta.
“Mi opinión es que no solo aprendemos a convivir en la escuela si no que desde que nacemos nuestros padres tratan hacernos saber que es bueno o que es malo para nosotros. La familia, es uno de los pilares más importantes ennuestro desarrollo como personas de bien. Nosotros tenemos que entender que las personas que están a nuestro alrededor también son importantes en nuestra formación, pero puede haber amigos que tengan malos hábitos como fumar o beber. Mientras estemos con esas personas y queramos integrarnos a su grupo social o pandilla, se nos van a formar esos hábitos solo por tratar de ser aceptados. Es muy...
“FORMACIÓN CIVICA Y ETICA”
2 “L”
CARLOS ALBERTO MONTERO IRIGOYEN
LA ESCUELA COMO COMUNIDAD DEMOCRATICA Y ESPACIO PARA LA SOLUCIÓN NO VIONLENTA DE LOS CONFLICTOS SOCIALES
MARIA FERNANDA DURAN LIRA
XALAPA, VER. A 12 DE ABRIL DE 2015
Introducción
Está claro que en nuestra vida como seres humanos racionales siempre existirán conflictos de todo tipo, establecer una relaciónhumana puede facilitar nuestro entorno, desde el momento que somos concebidos hasta nuestro fallecimiento convivimos e interactuamos, al establecer una relación humana debemos hacer uso de los valores para prevalecer en armonía no siempre estaremos de acuerdo con todo los diversos intereses y formadas de pensar nos conducirán hacia un problema debemos contar con la aptitud para desarrollarcualquier problema que se nos presente en la vida, el aprendizaje se obtiene con el tiempo y la practica por el cual desarrollamos un nuevo significado a nuestra vida.
En este blogger desarrollado y creado para ti te mostraremos diferentes temas que te ayudaran a prevenir y solucionar cualquier problema en tu vida cotidiana.
La escuela como comunidad democrática y espacio para la solución deconflictos
La escuela es una comunidad de aprendizaje, en ella adquirimos conocimientos científicos y desarrollamos habilidades, pero también es un espacio para aprender a convivir y a desarrollarnos como personas. Este aprendizaje incluye el respeto a normas y reglas, el establecimiento de relaciones de confianza y solidaridad, la resolución de conflictos de manera no violenta y la convivenciademocrática.
Esto contribuye al desarrollo moral de las y los adolescentes, pues en este contexto se respeta mas la dignidad, se realiza mejor el trabajo escolar y se fortalecen los valores.
El análisis de los conflictos te ha permitido comprender que, tanto los que se presentan en la escuela como los de carácter social, responden a diferencias de intereses, valores, formas de ser y de pensar; quegeneran tensiones si no se discuten y se resuelven. Pueden resolverse si se dialoga, si se tiene voluntad para resolverlos y si se ponen en práctica diversos valores, actitudes y habilidades.
“En mi opinión la manera como nos desarrollamos en la escuela es muy importante porque lo que aprendamos, nos va a servir en nuestra vida. Si nosotros comprendemos la manera de pensar de los demás, podemosentender que hay muchos puntos de vista y que hay que respetarlos, todos tienen derecho a opinar. Cuando queramos resolver un conflicto siempre hay que tener en cuenta el dialogo, no dejarnos llevar por la violencia ya que no es un camino a elegir y también hay que evitar que no se peleen ni dentro ni fuera de la escuela, hay que guiar a los adolescentes por un camino libre de violencia.”
Nombre: JoséAntonio Arreola Minjarez, edad 14 años.
Libro: Formación Cívica y Ética 1.
Autora: Silvia Conde.
Editorial Castillo.
Crecer y convivir con los demás
La convivencia democrática requiere que se respeten las reglas y normas establecidas y que todas las personas se traten de manera respetuosa. En la familia y en la escuela podemos aprender a convivir porque en ellos se establecen las primerasrelaciones afectivas, se define la personalidad, se desarrollan valores, se aprende a proteger los derechos de todos, dialogar y resolver conflictos de manera no violenta.
“Mi opinión es que no solo aprendemos a convivir en la escuela si no que desde que nacemos nuestros padres tratan hacernos saber que es bueno o que es malo para nosotros. La familia, es uno de los pilares más importantes ennuestro desarrollo como personas de bien. Nosotros tenemos que entender que las personas que están a nuestro alrededor también son importantes en nuestra formación, pero puede haber amigos que tengan malos hábitos como fumar o beber. Mientras estemos con esas personas y queramos integrarnos a su grupo social o pandilla, se nos van a formar esos hábitos solo por tratar de ser aceptados. Es muy...
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