LA ESCUELA PRIMARIA


SEXTO PRODUCTO ESC.PRIM.GRAL. ANTONIO ROSALES. SECUENCIA DIDÁCTICA ASIG.: ESPAÑOL. PROYECTO:El periódico. Tipo de texto: Descriptivo. Práctica Social de Lenguaje: Escribirnotas periodísticas para publicar. 4 Grado
COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situacionescomunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
ACTIVIDADES
RECURSOS
TIEMPO
OBSERVACIONES
EVALUACIÓN1.-Llevarles periódicos de circulación local. Noroeste y El Debate.
- Analizar juntos estructura del periódico.

2.-Identificar secciones de periódicos Noroeste y El Debate.
- Anotar en pintarrónlas secciones de los periódicos explorados.

- Leer en voz alta lo que anotaron respecto a las secciones de periódicos.

-Solicitar a alumnos(as) que escriban que características tiene lanoticia corresponderá a cada sección.


-Socializar a niños(as) la siguiente información sobre las principales características de la noticia en la prensa escrita:
Veracidad: los hechos osucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.
Objetividad: el periodista no debe verse reflejado en ella mediante la introducción de ninguna opinión o juicio de valor. En la noticia no hade aparecer quien la ha redactado, sólo se adivinará que tiene un autor porque en ella se da una selección de la realidad, de manera que el periodista escoge los elementos que le parecen interesantes yrelevantes. Pero en ningún caso se mostrará su opinión.
Claridad: los hechos deben ser expuestos de forma ordenada y lógicamente.
Brevedad: los hechos deben ser presentados brevemente, sinreiteraciones o datos irrelevantes.
Generalidad: la noticia debe ser de interés social y no particular.
Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.
Novedad: los sucesos deben ser nuevos,...