La Estadística en la Educación Básica y Media
Páginas: 30 (7497 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2014
La Estadística en la Educación
Básica y Media
OBJETIVOS: presentar una visión general de la Estadística y sus aplicaciones, los procedimientos para recolección de datos, su clasificación y organización, los requerimientos de una buena investigación por muestreo y los errores que se pueden cometer en una encuesta.
Mostrar cómo grandes conjuntos de datos numéricos pueden organizarse ypresentarse de manera eficaz, con el propósito de favorecer el análisis y la interpretación de los datos, aspectos claves del proceso de planificación y toma de decisiones.
Describir de manera conveniente las características de los datos mediante tablas, diagramas y representaciones gráficas; es decir presentar las técnicas básicas para realizar el análisis de los datos.
Motivar a directivos yprofesores de colegios para que la estadística sea considerada importante en la formación y el curriculum académico del estudiante, con la finalidad de que forme parte de la cultura general en nuestro país.
1. INTRODUCCION
La estadística se origina en los propósitos de los gobiernos (naciones o estados) de tener información sobre su población y recabar datos sobre sus ciudadanos, su desarrollo sefavorece con el florecimiento en las matemáticas de la teoría de las probabilidades.
Cada día es más importante el contar con información para las actividades de planificación y toma de decisiones en cualquier ámbito institucional, por ello las empresas públicas y privadas requieren tener información relevante y confiable sobre su campo de acción con los menores costos posibles.
Laestadística comprende las técnicas de recolección, presentación y análisis de datos para apoyar la tarea de planificación y aportar al proceso de toma de decisiones, y abarca también los métodos que permiten verificar o rechazar ciertas conjeturas relacionadas con la investigación en diversas ciencias.
La estadística se puede aplicar en diversos campos: contabilidad, finanzas, administración, mercadeo,medicina, economía, ingeniería, etc..
Actualmente el mundo se caracteriza por la globalización con un mayor acceso a la información, sus fuentes son diversas: publicaciones gubernamentales, industriales, gremiales, etc., en forma impresa (libros, revistas, periódicos) o usando la tecnología multimedia, se obtienen datos de registros electrónicos, mediante sistemas de recuperación de informacióny de bases de datos en línea, o mediante el uso de la autopista de la información INTERNET. Los medios electrónicos, como el CD-ROM, han revolucionado el acceso a la información.
El gobierno es un importante recolector y compilador de datos con propósitos tanto públicos como privados.
Hay que distinguir entre el recolector original de los datos, denominado fuente primaria, y elorganizador que compila estos datos en tablas y diagramas, llamado fuente secundaria.
En nuestro país, el Banco Central y el Instituto Nacional de Estadística y Censos, INEC, son entidades responsables de recolectar datos sobre variables económicas, financieras, sociales y demográficas.
Sin embargo en muchas ocasiones no existe la información que requerimos, y para obtenerla debemos diseñar unexperimento, o realizar un estudio basado en la observación del comportamiento de interés, o hacer una investigación por medio de una encuesta dirigida a una muestra de la población objeto del estudio.
En la actualidad se recogen datos con la finalidad de utilizarlos en diversos propósitos relacionados con estudios de investigación científica, planificación para el desarrollo de un proyecto, paracontribuir en un proceso de toma de decisiones, medir el desempeño de un proceso de producción o de un servicio, realizar un estudio de mercado, o simplemente para satisfacer nuestra curiosidad.
La estadística comprende dos partes fundamentales:
a) La estadística descriptiva: que son los métodos que involucran la recolección, presentación y análisis de un conjunto de datos con el fin de...
Básica y Media
OBJETIVOS: presentar una visión general de la Estadística y sus aplicaciones, los procedimientos para recolección de datos, su clasificación y organización, los requerimientos de una buena investigación por muestreo y los errores que se pueden cometer en una encuesta.
Mostrar cómo grandes conjuntos de datos numéricos pueden organizarse ypresentarse de manera eficaz, con el propósito de favorecer el análisis y la interpretación de los datos, aspectos claves del proceso de planificación y toma de decisiones.
Describir de manera conveniente las características de los datos mediante tablas, diagramas y representaciones gráficas; es decir presentar las técnicas básicas para realizar el análisis de los datos.
Motivar a directivos yprofesores de colegios para que la estadística sea considerada importante en la formación y el curriculum académico del estudiante, con la finalidad de que forme parte de la cultura general en nuestro país.
1. INTRODUCCION
La estadística se origina en los propósitos de los gobiernos (naciones o estados) de tener información sobre su población y recabar datos sobre sus ciudadanos, su desarrollo sefavorece con el florecimiento en las matemáticas de la teoría de las probabilidades.
Cada día es más importante el contar con información para las actividades de planificación y toma de decisiones en cualquier ámbito institucional, por ello las empresas públicas y privadas requieren tener información relevante y confiable sobre su campo de acción con los menores costos posibles.
Laestadística comprende las técnicas de recolección, presentación y análisis de datos para apoyar la tarea de planificación y aportar al proceso de toma de decisiones, y abarca también los métodos que permiten verificar o rechazar ciertas conjeturas relacionadas con la investigación en diversas ciencias.
La estadística se puede aplicar en diversos campos: contabilidad, finanzas, administración, mercadeo,medicina, economía, ingeniería, etc..
Actualmente el mundo se caracteriza por la globalización con un mayor acceso a la información, sus fuentes son diversas: publicaciones gubernamentales, industriales, gremiales, etc., en forma impresa (libros, revistas, periódicos) o usando la tecnología multimedia, se obtienen datos de registros electrónicos, mediante sistemas de recuperación de informacióny de bases de datos en línea, o mediante el uso de la autopista de la información INTERNET. Los medios electrónicos, como el CD-ROM, han revolucionado el acceso a la información.
El gobierno es un importante recolector y compilador de datos con propósitos tanto públicos como privados.
Hay que distinguir entre el recolector original de los datos, denominado fuente primaria, y elorganizador que compila estos datos en tablas y diagramas, llamado fuente secundaria.
En nuestro país, el Banco Central y el Instituto Nacional de Estadística y Censos, INEC, son entidades responsables de recolectar datos sobre variables económicas, financieras, sociales y demográficas.
Sin embargo en muchas ocasiones no existe la información que requerimos, y para obtenerla debemos diseñar unexperimento, o realizar un estudio basado en la observación del comportamiento de interés, o hacer una investigación por medio de una encuesta dirigida a una muestra de la población objeto del estudio.
En la actualidad se recogen datos con la finalidad de utilizarlos en diversos propósitos relacionados con estudios de investigación científica, planificación para el desarrollo de un proyecto, paracontribuir en un proceso de toma de decisiones, medir el desempeño de un proceso de producción o de un servicio, realizar un estudio de mercado, o simplemente para satisfacer nuestra curiosidad.
La estadística comprende dos partes fundamentales:
a) La estadística descriptiva: que son los métodos que involucran la recolección, presentación y análisis de un conjunto de datos con el fin de...
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