La estructura de las revoluciones científicas de thomas kuhn

La Estructura de Las Revoluciones Científicas de Thomas Kuhn




La estructura de las revoluciones científicas de Thomas Kuhn es un análisis sobre la historia de la ciencia. Fue publicado en ingles, en su primera edición, en el año 1962 por la editorial de la universidad de Chicago, y fue publicado en español por la editorial Fondo de Cultura Económica en México en el 1971. En este libro,Kuhn (físico y epistemólogo norteamericano nacido en el año 1922) plantea que el desarrollo de las ciencias no es lineal ni sencillo, sino que debe ser entendido en términos de coyunturas y situaciones críticas desde las cuales ya no se puede volver atrás. Para el estudio de las revoluciones científicas, el autor realiza un examen crítico de la historias de las ciencias, que divide en variasetapas que se repiten cíclicamente aunque con diferentes contenidos.

Kuhn explica una propuesta para el desarrollo de una ciencia abierta, sin paradigmas inmortales. Las etapas que esta dividida la estructura de las revoluciones científicas son:


---------------------

Precientifica: Aceptación de un paradigma.



Aparición de anomalías: paradigma en crisis.



Nuevo paradigma:Ciencia revolucionaria.










El objetivo de los trece capítulos del libro, es desarrollar las tres etapas expuestas anteriormente; pero según plantea Kuhn todo comienza cuando el logro anterior empieza a producir en la sociedad o en la comunidad científica un sentimiento de apego cada vez más extendido; donde todo se consolida por fe como si fuera un dogma, es decir, el planteamientocientífico se convierte en una convicción tan profunda que ya no se cuestiona. Y se comienza a crearse libros, instituciones y enseñanzas en torno a él, y se convierte en paradigma, porque se le acepta como un dogma o credo.

1)- Paradigma

¿Qué es un paradigma? Viendo el capitulo III, “La naturaleza de la ciencias normal”; T. Kuhn afirma, que paradigma es un modelo o patrón aceptado por unacomunidad científica. Es el conjunto de creencias, métodos, conceptos y valores compartidos por una agrupación científica. Dicho en otra palabra es la construcción teórica de vastos alcances e influencia que opera como guía de las investigaciones científicas de la época en que surge. Un paradigma posee dos caracteres: a) Originalidad: su logro carecía suficientemente de antecedentes como parahaber podido atraer a un grupo duradero de partidarios, y b) Incompletud: simultáneamente, su logro era lo bastante incompleto como para dejar muchos problemas para ser resueltos por los nuevos adictos al paradigma.

Algunos de los ejemplos de paradigmas propuestos por Kuhn podemos mencionar: La Física de Aristóteles, El Almagesto de Ptolomeo. Los Principios y la Óptica de Newton, La Química deLavoisier, La Geología de Lyell. El éxito de un paradigma, es al principio, una promesa de éxito discernible en ejemplos seleccionados y todavía incompletos. La ciencia normal consiste en la realización de esa promesa.

2)- Aparición de anomalías:

La aparición de anomalía implica una crisis en el paradigma actual, es decir, se comienza a poner en tela de juicio el paradigma. El conocimiento haido progresando lentamente y encuentra las primeras anomalías que al principio aparecen como un mero malestar que apenas si se detecta. Sin embargo, conforme avanzan las anomalías se acentúan y los científicos comienzan a concienciar el descontento y empieza a no quedar prohibido criticar el dogma. Sin embargo, esta toma de conciencia no resulta aún suficiente para derribar el paradigma porque éstese encuentra sólidamente instalado y está protegido por intereses políticos, económicos, etc.

Paradigma en crisis: Kuhn, pone varios ejemplos históricos como se fueron derrumbándose varios paradigmas y como los científicos de la época, trataban de mantener el paradigma, cuando se presentaban discrepancias, mediante ajustes, pero según lo planteado en le capitulo VII “El fracaso de las reglas...