La Falta de Educacion en la Iglesia
Páginas: 21 (5164 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2013
FACULTAD DE TEOLOGÍA
LA FALTA DE EDUCACIÓN EN LA IGLESIA LOCAL
GUILLERMO LANDA PH.D
EN CUMPLIMIENTO PARCIAL DE LOS REQUISITOS DEL CURSO
INVESTIGAR Y ESCRIBIR TEOLÓGICAMENTE
POR
JAVIER MUÑOZ
1 SEPTIEMBRE DE 2012
MÓDULO I LA PUENTE CALIFORNIA
ESPACIO DESTINADO PARA NOTAS Y COMENTARIOS DEL PROFESOR
CONTENIDOINTRODUCCIÓN
Siempre se ha considerado en nuestras culturas latinoamericanas que la religión y el conocimiento no son compatibles, y que en cualquier concepto que intentaran compartir o llegar a un acuerdo, la una rechazaría la otra. Aun después de nuestra conversión al evangelio, todavía nos quedan rasgos de aquellas costumbres impuestas, lo cual ha dado como resultado undistanciamiento entre la Iglesia local y la problemática que cada comunidad.
Encerrada la Iglesia en sus propios conceptos infundados por años de tradición, en este tiempo se encuentra casi desconectada totalmente de la comunidad donde está establecida, desenfocando su propósito y olvidando cual es su llamado hacia la gente la cual supuestamente serviría y ganaría para la fe cristiana.Tomando algunos ejemplos comunes de problemas sociales que sufren las comunidades; este documento analizara la manera de reaccionar y proceder de la iglesia, poniendo en claro que el problema radica en la falta de educación e información, la Iglesia no se está informando, no se está educando, solo se está trasformando en una organización irrelevante para una sociedad que es abordada porproblemas muy serios que la consumen y la destruyen.
Los cambios son necesarios y emergentes, y si, son posibles, el Apóstol Pablo en la carta a los Romanos nos dice: No os conforméis a este siglo, sino transformaos por medio de la renovación de vuestro entendimiento, para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta. (RV 1960). Siguiendo algunos principiossencillos y con el deseo de hacer algunos cambios habituales la Iglesia volverá a ser relevante para su comunidad.
CAPÍTULO 1
EXAMEN Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA
La iglesia actual por voluntad de Dios ha sido establecida he insertada dentro de una comunidad especifica con el propósito de comunicarles el Evangelio. Este Evangelio Bíblico, desde que Dios lo dio al mundo siempre hacontextualizado con la necesidad individual de cada persona y con la necesidad de cada comunidad, provee esperanza y cambio, cuando se predica y se enseña con amor y seriedad, se impone ante los problemas sociales, este Evangelio ha probado a través de los siglos traer soluciones tanto a las interrogantes del hombre como sus necesidades, tanto físicas como espirituales, morales, relacionales y decualquier índole que ser humano pueda tener.
Es pues responsabilidad de la Iglesia hacer llegar este Evangelio por lo menos a la comunidad que le rodea en su localidad, es su responsabilidad ante Dios y los hombres el informarse, entrenarse, educarse para poder hacerlo de una manera efectiva proveyendo soluciones a los problemas de su comunidad local, soluciones factibles y relevantesal contexto actual. Byron Klaus, D. Min., Presidente del Seminario Teológico de las Asambleas de Dios en Springfield, Missouri en la revistas Enriquecimiento menciona.
El crecimiento intelectual no ocurre automáticamente. De una manera deliberada tenemos que estimular el intelecto para que sea útil a nuestros intereses, pero a la vez desafiar los aspectos de nuestra vida en los que tenemos queextendernos más allá de lo que nos hace sentir a gusto. Como en nuestros días tenemos acceso a incalculable información, necesitamos discernimiento para acceder a lo que realmente nos ayudará a crecer. La búsqueda de la novedad puede ser divertida, pero no es el mejor uso de nuestro limitado tiempo.1
La Iglesia siempre a ambiciona el crecimiento, el crecimiento es natural cuando se ganan...
FACULTAD DE TEOLOGÍA
LA FALTA DE EDUCACIÓN EN LA IGLESIA LOCAL
GUILLERMO LANDA PH.D
EN CUMPLIMIENTO PARCIAL DE LOS REQUISITOS DEL CURSO
INVESTIGAR Y ESCRIBIR TEOLÓGICAMENTE
POR
JAVIER MUÑOZ
1 SEPTIEMBRE DE 2012
MÓDULO I LA PUENTE CALIFORNIA
ESPACIO DESTINADO PARA NOTAS Y COMENTARIOS DEL PROFESOR
CONTENIDOINTRODUCCIÓN
Siempre se ha considerado en nuestras culturas latinoamericanas que la religión y el conocimiento no son compatibles, y que en cualquier concepto que intentaran compartir o llegar a un acuerdo, la una rechazaría la otra. Aun después de nuestra conversión al evangelio, todavía nos quedan rasgos de aquellas costumbres impuestas, lo cual ha dado como resultado undistanciamiento entre la Iglesia local y la problemática que cada comunidad.
Encerrada la Iglesia en sus propios conceptos infundados por años de tradición, en este tiempo se encuentra casi desconectada totalmente de la comunidad donde está establecida, desenfocando su propósito y olvidando cual es su llamado hacia la gente la cual supuestamente serviría y ganaría para la fe cristiana.Tomando algunos ejemplos comunes de problemas sociales que sufren las comunidades; este documento analizara la manera de reaccionar y proceder de la iglesia, poniendo en claro que el problema radica en la falta de educación e información, la Iglesia no se está informando, no se está educando, solo se está trasformando en una organización irrelevante para una sociedad que es abordada porproblemas muy serios que la consumen y la destruyen.
Los cambios son necesarios y emergentes, y si, son posibles, el Apóstol Pablo en la carta a los Romanos nos dice: No os conforméis a este siglo, sino transformaos por medio de la renovación de vuestro entendimiento, para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta. (RV 1960). Siguiendo algunos principiossencillos y con el deseo de hacer algunos cambios habituales la Iglesia volverá a ser relevante para su comunidad.
CAPÍTULO 1
EXAMEN Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA
La iglesia actual por voluntad de Dios ha sido establecida he insertada dentro de una comunidad especifica con el propósito de comunicarles el Evangelio. Este Evangelio Bíblico, desde que Dios lo dio al mundo siempre hacontextualizado con la necesidad individual de cada persona y con la necesidad de cada comunidad, provee esperanza y cambio, cuando se predica y se enseña con amor y seriedad, se impone ante los problemas sociales, este Evangelio ha probado a través de los siglos traer soluciones tanto a las interrogantes del hombre como sus necesidades, tanto físicas como espirituales, morales, relacionales y decualquier índole que ser humano pueda tener.
Es pues responsabilidad de la Iglesia hacer llegar este Evangelio por lo menos a la comunidad que le rodea en su localidad, es su responsabilidad ante Dios y los hombres el informarse, entrenarse, educarse para poder hacerlo de una manera efectiva proveyendo soluciones a los problemas de su comunidad local, soluciones factibles y relevantesal contexto actual. Byron Klaus, D. Min., Presidente del Seminario Teológico de las Asambleas de Dios en Springfield, Missouri en la revistas Enriquecimiento menciona.
El crecimiento intelectual no ocurre automáticamente. De una manera deliberada tenemos que estimular el intelecto para que sea útil a nuestros intereses, pero a la vez desafiar los aspectos de nuestra vida en los que tenemos queextendernos más allá de lo que nos hace sentir a gusto. Como en nuestros días tenemos acceso a incalculable información, necesitamos discernimiento para acceder a lo que realmente nos ayudará a crecer. La búsqueda de la novedad puede ser divertida, pero no es el mejor uso de nuestro limitado tiempo.1
La Iglesia siempre a ambiciona el crecimiento, el crecimiento es natural cuando se ganan...
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