la familia

La familia es el más básico de todos los grupos humanos, es el contexto donde se dan los primeros pasos hacia la comunicación (Álvarez, 2011), es la base de toda construcción de símbolos y reglas de significación que utilizamos en la vida social, y que por tanto se vuelve un aspecto importante en el aprendizaje. Sin embargo, la comunicación aun en estos tiempos puede ser indiferente entre cadauno de los integrantes de la familia, es decir, aun no se logra comprender y concebir lo que representa la comunicación entre la familia.
El concepto de familia se ha ido modificando con el paso del tiempo, porque en la actualidad se pueden incluir muchas interpretaciones sobre las personas que suelen integrarlas y el papel que desempeña cada quien. Hoy por hoy han surgido nuevas fórmulas, entrelas que se pueden incluir a las familias nucleares, las monoparentales, las ampliadas entre otros tipos (Álvarez, 2011).
Un factor que teóricamente tienen en común la mayor parte de las familias, independientemente de quienes lo conforman, es la comunicación. La comunicación, entendiéndola como un medio de lenguaje, establece un contacto que le permite a determinada persona dar un mensaje haciaotra persona, pero que va más allá de un método simple del mismo, ya que por este medio se conserva una transmisión de información, de manifestación de estados emocionales y/o pensamientos, de influencia, de ideales, de construcción y aprendizaje (Álvarez, 2011; Asencio, 2010).
Ahora bien, las relaciones familiares han sufrido modificaciones que dejan de lado aquel concepto de las “familiasconservadoras”, y que por ende dejan entrever que las circunstancias y los contextos en los que ahora se están inmersos son otros. Los cambios de los factores económicos, sociales y culturales, han provocado transformaciones dentro de las relaciones familiares de las cuales, la comunicación, también se pone a prueba a las disposiciones de cada integrante familiar.
Durante la infancia, las interaccionessostenidas entre padres e hijos sobre tareas de socialización habrán servido para construir un estilo de vida que incluirá todo el rango de patrones relacionales posibles. Sin embargo, al final de la niñez se habrá desarrollado un estilo interactivo que va a representar un vínculo profundo y estable en los padres e hijos.
La transición en la adolescencia va a representar una importanteperturbación del sistema familiar, que va a entrar en un punto de bifurcación en la trayectoria familiar, lo que aumentara la inestabilidad del sistema y la variedad de patrones de interacción.
La mayor variedad de interacciones oscilaran entre el afecto, la hostilidad o el conflicto.
Cambio en el adolescente
Estos cambios están asociados con la maduración física, sexual, emocional y conductual. Poruna parte, se va a encontrar una influencia de los cambios en el estado de ánimo y el humor del adolescente, lo que sin duda afectara a las relaciones que establecen con sus padres. También está clara la relación entre el incremento de hormonas sexuales y el surgimiento de deseo y la actividad sexual, lo que puede llevar a que los padres se empiecen a preocupar mas por las salidas y las relacionessociales de sus hijos, y modifican la forma de tratarlos. Probablemente aumenten las restricciones en un momento en que sus hijos buscan más libertad, lo que supondrá una mayor incidencia de conflictos familiares.
En el ámbito cognitivo se va a encontrar que en los adolescentes empiezan a reflexionar sobre ellos mismos y sobre los demás, permitiéndoles una forma diferente de apreciar y valorar lasnormas que hasta ahora habían regulado el funcionamiento familiar.
El adolescente se vuelve mucho más crítico con las normas que hasta ese momento había aceptado sin cuestionar, y comenzara a desafiar continuamente la forma en que la familia funciona cuando se trata de discutir asuntos y tomar decisiones lo que aumentara los conflictos y discusiones cotidianas. Igualmente, serán capaces de...