La Familia
Páginas: 2 (265 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2012
Factores familiares:
Las deficiencias en la socialización. La estructura de muchas familias dificulta la transmisión de normas de convivencia elementales y lafijación de límites a los muchachos y muchachas. Padres y madres que trabajan fuera del hogar en jornadas laborales de mañana y tarde dejan a los hijos a merced de la calle,donde los valores aprendidos son claramente negativos sobre todo en barrios marginales y conflictivos.
Las actitudes emocionales básicas de los padres hacia el niñodurante los primeros años. Una actitud emocional negativa, caracterizada por falta de calor e
implicación, incrementa el riesgo de que el niño pueda mostrarse agresivou hostil con los iguales.
familias
1. Los padres han hecho dejación de su autoridad y abandonan la formación humana de sus hijos, transfiriendo a la escuela esaresponsabilidad.
2. El alumnado con problemas de convivencia y disciplina proviene, en su gran
mayoría, de familias desestructuradas que también los tienen.
3. La faltade contacto de las familias con el centro y las tutorías es el problema básico que impide mejorar las conductas de los alumnos.
4. Las Asociaciones de Padres y Madresdeben desarrollar planes específicos de autoformación y comprometerse con la organización y las acciones del centro para prevenir los problemas de convivencia y dinamizarla vida educativa.
5. Los problemas de relación entre el profesorado y las familias son el principal obstáculo para la mejora la convivencia escolar
6. Ante laruptura de la célula familiar clásica, es urgente construir en los centros un
nuevo papel dinamizador de la convivencia y la disciplinaales en los adolescentes y los jóvene
Las deficiencias en la socialización. La estructura de muchas familias dificulta la transmisión de normas de convivencia elementales y lafijación de límites a los muchachos y muchachas. Padres y madres que trabajan fuera del hogar en jornadas laborales de mañana y tarde dejan a los hijos a merced de la calle,donde los valores aprendidos son claramente negativos sobre todo en barrios marginales y conflictivos.
Las actitudes emocionales básicas de los padres hacia el niñodurante los primeros años. Una actitud emocional negativa, caracterizada por falta de calor e
implicación, incrementa el riesgo de que el niño pueda mostrarse agresivou hostil con los iguales.
familias
1. Los padres han hecho dejación de su autoridad y abandonan la formación humana de sus hijos, transfiriendo a la escuela esaresponsabilidad.
2. El alumnado con problemas de convivencia y disciplina proviene, en su gran
mayoría, de familias desestructuradas que también los tienen.
3. La faltade contacto de las familias con el centro y las tutorías es el problema básico que impide mejorar las conductas de los alumnos.
4. Las Asociaciones de Padres y Madresdeben desarrollar planes específicos de autoformación y comprometerse con la organización y las acciones del centro para prevenir los problemas de convivencia y dinamizarla vida educativa.
5. Los problemas de relación entre el profesorado y las familias son el principal obstáculo para la mejora la convivencia escolar
6. Ante laruptura de la célula familiar clásica, es urgente construir en los centros un
nuevo papel dinamizador de la convivencia y la disciplinaales en los adolescentes y los jóvene
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