la familia
tiene. Tres partes integran a esta estructura:
a. Apertura o introducción:presentación del tema, justificación de su importancia,
consideraciones por las cuales el ensayista aborda el tema, etc.
b. Desarrollo: características del tema, tratamiento que le dan diversosautores, datos
que permiten entenderlo, problemas que presenta, desenvolvimiento histórico,
conceptos que contribuyen a plantearlo más claramente o de maneras alternativas. Por
supuesto, en estafase se desarrolla el argumento del ensayo; en otras palabras, esta
sección contiene, usualmente, el grupo de razones que justifican nuestra tesis
principal. También es el lugar para desarrollar losargumentos secundarios (aquellos que
apoyan a las razones controversiales o no obvias de nuestro argumento principal).
c. Cierre o conclusión: No significa necesariamente solución a problemasplanteados;
puede dar cuenta de la perspectiva que asume el ensayista ante lo establecido en la
apertura o en el desarrollo.
9. Si el escrito se presta para ello, es conveniente dividirlo en variasunidades más pequeñas,
encabezadas por subtítulos que hagan alusión resumida a lo que enseguida se plantea. Algunos
autores sencillamente numeran las unidades pequeñas de su texto, con el fin dehacer más ligera su
lectura.
10. Es necesario darle al ensayo un formato u organización. Es muy recomendable incluir los siguientes
puntos o elementos:
a. Título.
b. Nombre completo delautor (ensayista).
c. Nombre de la asignatura o actividad académica para la que se elabora el ensayo.
d. Nombre completo de quien encomendó el ensayo (opcional).
2GUÍA TÉCNICA PARA ELABORAR UNENSAYO
e. Institución, facultad o escuela en que se presenta el ensayo.
f. Resumen breve (entre cinco y veinte líneas) del contenido del ensayo. Cada vez se
requiere más de este resumen, pues...
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