La Familia

PROYECTO CONTIGO.

“Cuanto más la miro y me mira, cuanto más nos reímos, cuando le leo un cuento, cuando jugamos menos necesidad tengo de hacerme preguntas inservibles, porque si no fuera como es no sería mi hija”
Para Gloria (Cartagena 26 de Mayo 2012)

PROYECTO INTEGRACIÓN SOCIAL 2012
ANA MEDIANO SÁNCHEZ.

PROYECTO CONTIGO.


Este proyecto lo he denominado “CONTIGO” porque laintención principal es acompañar a las familias de niños con TEA en un viaje. Es un trayecto que puede dar mucha incertidumbre, miedo, ansiedad en muchos momentos pero cuando hay personas dispuestas a acompañar e intentar que en un tramo del recorrido crezcamos como personas y hacer de cada etapa una experiencia de la vida y aquí puedo estar CONTIGO, y quizá, cambiemos juntos los sentimientos deincertidumbre, miedo y soledad por fortaleza, paciencia, tolerancia, amor y amistad.

El logotipo de la “tortuguita” es un guiño dedicado a los niños con TEA, con ellos aprendemos a gozar de pequeños detalles, pasito a pasito, muy despacio, pero cada momento, cada día vamos a dar la oportunidad de ser mejores. Los pequeños logros de estos niños son grandísimos para ellos, sus familias y laspersonas que queremos estar CONTIGO.

“Más que consejos es la necesidad de contactar con alguien.
Alguna vez he dicho que cada niño es un mundo,
Una experiencia única en la que compartimos similitudes.
Las etapas que tienes que pasar son únicas,
Porque nuestros hijos son únicos.
En eso no puedo ayudar porque yo lo vivo de una manera y tú de otra,
Te presto mi mano cuando lo necesites, llámamecuando quieras.
Es importante que las familias sepan que no están solas y que alguien las escucha.
(Mamá de una niña de 4 años, Almería)

COLECTIVO AL QUE VA DIRIGIDO.
FAMILIAS DE NIÑOS CON TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
* A lo largo de este documento utilizaré indistintamente los dos términos.
NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
Este proyecto va dirigido a dos colectivos a lavez, trabajaremos en un espacio con los familiares de niños con TEA y en otra con los niños.
1. NIÑOS CON TEA Y SUS NECESIDADES.
¿QUÉ SON LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA O TEA?
La expresión Trastorno del Espectro Autista o TEA es el término con el que se conoce a un conjunto de dificultades y alteraciones que afectan al desarrollo infantil.
El grado de estas dificultades varía mucho de unniño a otro, por lo que se habla de un “espectro”, es decir, de diferentes grados de alteración, existiendo niños y niñas con mayores y menores dificultades en su desarrollo.
Los Trastornos de Espectro Autista incluyen el Síndrome de Asperger, el Autismo, el Trastorno Desintegrativo Infantil, TGD y el Síndrome de Rett.
Cuando se dice Trastorno de Espectro Autista se trata de abarcar elconjunto de trastornos que forman el grupo total de alteraciones.
Un niño o niña con TEA muestra las siguientes características:
Alteraciones o dificultades en la comunicación y lenguaje:
- Retraso o ausencia de palabras y lenguaje oral.
- Les resulta difícil iniciar o terminar una conversación.
- Utiliza palabras de manera repetitiva o sin relación entre sí.
- Está alterada la capacidad de jugarde manera espontánea, pueden no tener desarrollado el juego de imitación.
- La cantidad de palabras que el niño o niña es capaz de usar para expresar sus deseos es baja.
- El juego y el lenguaje no son los esperados para su edad.
Alteraciones o dificultades en la interacción con otras personas:
- El contacto visual es limitado, así como las expresiones faciales y los gestos.
- La capacidadpara iniciar juegos y compartir sus intereses con otros niños y adultos es baja.
- El tipo de juegos que prefiere puede ser raro o peculiar, casi siempre en solitario.
- Las habilidades para participar en juegos de grupo son menores que en otros niños.
- La capacidad para responder a las relaciones sociales de forma apropiada para su edad está afectada.
Alteraciones o dificultades en el...