La filosofia de la educación como promoción humana

El tema relativo a la Filosofía enmarcado dentro de la Educación ha sido abordado por distintos especialistas, se ha desarrollado toda una teoría en este sentido; sin embargo, se aprecia unamarcada diversidad de criterios en cuanto a los enfoques asumidos por los distintos investigadores; los extremos van desde los que son enemigos constantes de la Filosofía de la Educación, quienes polemizanacerca de la naturaleza de su objeto de estudio; hasta los que distinguen su funciones y tareas en la multiplicidad de ciencias de la educación, reconociendo su carácter de ciencia independiente.Resulta un reto para quienes se inician en el mundo conceptual y teórico de esta disciplina asumir una posición firme respecto a su carácter o no de ciencia, si la misma está presente o no en el contextode las instituciones escolares.
La Filosofía de la Educación analiza la proyección del desarrollo humano para concebir la imagen y modelo de hombre que demanda la sociedad en el momento histórico yde acuerdo a las condiciones sociales y económicas concretas, a partir de ofrecer teorías prescriptivas, críticas y reflexivas en aras del perfeccionamiento de la calidad de la educación.
Entreotras cosas la filosofía de la educación ofrece al personal de esta área la idea de la integridad con la que se proyecta formar al hombre, de manera que Filosofía de la Educación tiene una esenciahumanista. Ella permite a los educadores desarrollar de forma intencionalizada la tarea de la educación de la humanidad.
De allí que la filosofía investiga aspectos concernientes a las posicionesideológicas y políticas relativas la valoración de lo que hacen, sienten y piensan todos los hombres en relación con la educación.
Se busca el formar individuos que fortalezcan a la sociedad en las distintasáreas de la vida, que puedan ser capaces de convivir en ella, es por ello que a través de una buena promoción humana se busca implementar actividades que ayuden a despertar la conciencia del hombre...