La filosofia del hambre

LA FILOSOFIA DEL HAMBRE


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METODO DE RESUMEN CITA

La filosofía del hambre. Es hora de que la conozcas, no me había atrevido ha abordarla por que ella me parece un cuento de terror, otra de las barreras mentales que tenemos no solo en la escuela sino en la sociedad. Además debo confesarte que no existe peor enemigo para cualquier proceso educativo que la filosofía del hambre.
Laeducación siempre ha marchado de la mano con la filosofía, y la forma de pensar la forma de aprender la educación gesta el cambio el cambio social. En los países desarrollados la educación es prioritaria, desde los inicios del hombre el saber viene ligado con el poder. En los países subdesarrollados la educación no es prioritaria por que educar un pueblo desarrollado es costoso y educar un pueblosubdesarrollado es peligroso. Ellos en cierta medida promueven la filosofía del hambre, el resto la promovemos nosotros con la indiferencia, y aunque no lo creas, la educación mediocre es la mayor nicho de la filosofía del hambre. Las posibilidades de error y de ilusión inhiben son múltiples y permanentes: las que vienen del exterior cultural y social inhiben la autonomía el pensamiento y prohíbenla búsqueda de la verdad; hacen que los pensamientos se equivoquen entre ellos y sobre si mismos.











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METODOS DE RESUMEN PARAFRASIS

Lo que el autor Mario Mendoza en su novela satanás nos quiere decir; es que estamos en un país con una triste realidad, donde no vemos otra cosa pensar y esperar a que todo nos llegue tan fácil sin hacer ningún esfuerzo. Desaprovechandola gran capacidad que tenemos como seres humanos para salir adelante por nuestros propios medios.
La filosofía del hambre inicia en la falta de confianza de nuestros propios pensamientos y capacidades; un ejemplo claro de aquel joven que estudia solo por cumplir un requisito y no va mas allá de lo que la verdadera educación pretende. En este proceso se ha perdido la idea de que la educacióntiene como razón de ser que el individuo aprenda, no que este saque buenas notas, y por enfocarse en lo segundo simplemente se ha perdido la idea de querer lograr un conocimiento.

















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METODOS DE RESUMEN TELEGRAMA

Educación enfocada la sociedad menos problemas. Filosofía hambre piensa actúa medios masivos comunicación trasmiten pensamiento pobretrascendencia servirá empresas llenan sus arcas; educación velar idea especie humana diversidad y unidad.
Profesionales no listos soluciones reales aprenden oficios trancados, estudiaron sirvió para nada. Desvalorización afecta valor desempeño profesional, estudiantes perdida de tiempo país pobre no hay calidad que nos ofrezcan .desvalorización cada día mas niños semáforos apatía abusan de ellos nuestrasociedad, falta autoestima entre aulas estudiantes. Filosofía hambre refleja como muchachos tiene poco valor lugar expresar opciones prefieren recurrir internet, sentido critico acalla. Todo esta bien damos cuenta sigue igual.


















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METODOS DE RESUMEN ARBOLES
























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METODOS DE RESUMEN CUADRO SINOPTICOPAGINA 6

METODOS DE RESUMEN PIRAMIDE































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METODO DE RESUMEN: ESQUEMA

A pesar de los escasos recursos hay un potencial infinito en nuestros profesionales, si se enfocan adecuadamente los recursos y la educación.

1 Es inauditoque dudemos tanto de nuestras capacidades si aún bajo la filosofía del
hambre y todas las adversidades que ella trae consigo uno de los nuestros inventó la
vacuna contra la malaria, otro se ganó un premio Nóbel de Literatura, otro más está
reconocido como uno de los mejores pintores del mundo, otros son escuchados por el
orbe, algunos más son los ingenieros en software más fuertes del...