la franja amarilla

Teniendo en cuenta cada una de las propuestas expuestas por los integrantes del grupo, es conveniente contextualizarla en el problema de educación en la sociedad, en cada uno de nuestros entornosevidenciamos que la falta de educación hace que las personas se desvíen del camino del bien y empiecen a delinquir con el fin de conseguir su sustento diario y el de sus familias.
Por tal motivoproponemos que como actores activos de nuestra sociedad, tendremos en cuenta todas estas personas de escasos recursos y de estratos bajos, aquellas quienes viven en la zona rural de las ciudades omunicipios, los niños, jóvenes y adolescente, a quienes buscaremos brindarles prioridad en la educación, trataremos de asignarles la mayor cantidad de cupos en los colegios públicos en cuanto al tema deeducación básica primaria y secundaria.
En cuanto a temas de educación superior, con los jóvenes, adultos y personas de la tercera edad, entraremos en contacto con microempresas, ONG u organizaciones que sededican a brindar apoyo a esta población, de tal forma que después de que sean capacitadas en ciertos oficios o tareas, puedan ser vinculadas activamente a ellas o a otras empresas que cuenten conestos convenios.
Si damos prioridad a la educación tendremos una mejor calidad de vida tanto laboral, social, familiar y personal mejorando nuestra ciudad y país, combatiremos la ignorancia ygeneraremos posibilidades de empleo, reduciendo así el índice de desempleo y delincuencia.
Si nos organizamos cada uno en nuestras comunidades estaríamos ayudando a la cultura política de nuestro país, puesseriamos agentes activos promotores y formadores de oportunidades para personas que lo necesitan. Rescataríamos los valores de la solidaridad, compromiso, respeto y responsabilidad.

Tambiénparticiparíamos de la democracia, el crecimiento y desarrollo de nuestro país, pues si podemos ver las necesidades de nuestra propia comunidad y ayudar a suplirlas estaríamos aportando nuestro granito de...