LA GESTIÓN COMO QUEHACER ESCOLAR.
Páginas: 4 (791 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2014
ACTIVIDAD FINAL DE LA GESTIÓN COMO QUEHACER ESCOLAR.
DESCRIPCIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR.
El término de gestión evoca la acción y la consecuencia de realizar trámites con cierta eficiencia yprontitud para un buen funcionamiento, lo que hace posible la operación de un asunto o proyecto, etc.
Los sistemas educativos de varios países han diseñado y desarrollado proyectos de reformasignificativa tendientes a la formación integral y de vanguardia de sus individuos y ello para enfrentar las demandas actuales y futuras a las que están siendo sometidos como resultado de aquel procesoglobalizador.
La gestión escolar debe proporcionar las adecuadas sinergias entre todos los actores que cooperan en un centro educativo.
Lo que representa que la educación no es ajena alfenómeno de la globalización y por esta razón, el sistema educativo nacional de los países en desarrollo como es el caso de México, enfrentan importantes desafíos para dar repuestas oportunas y pertinentes alas nuevas necesidades de formación de los ciudadanos del país. Estos desafíos han sido solventados por las comunidades educativas mediante la implementación de procesos modernos de administraciónescolar, como es el caso de la gestión escolar.
La gestión escolar la podemos definir de la siguiente manera:
A) Son los trámites que se realizan para la resolución de los asuntos o proyectoseducativos.
B) Proceso mediante el cual se dirige, conduce, orienta y administra una institución educativa.
C) Proceso orientado al fortalecimiento de los proyectos educativos de las instituciones, queayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales o regionales.D) Es la disposición y organización de los recursos de un individuo o grupo para obtener los resultados esperados.
E) Es el arte de anticipar participativamente el cambio con el propósito de...
DESCRIPCIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR.
El término de gestión evoca la acción y la consecuencia de realizar trámites con cierta eficiencia yprontitud para un buen funcionamiento, lo que hace posible la operación de un asunto o proyecto, etc.
Los sistemas educativos de varios países han diseñado y desarrollado proyectos de reformasignificativa tendientes a la formación integral y de vanguardia de sus individuos y ello para enfrentar las demandas actuales y futuras a las que están siendo sometidos como resultado de aquel procesoglobalizador.
La gestión escolar debe proporcionar las adecuadas sinergias entre todos los actores que cooperan en un centro educativo.
Lo que representa que la educación no es ajena alfenómeno de la globalización y por esta razón, el sistema educativo nacional de los países en desarrollo como es el caso de México, enfrentan importantes desafíos para dar repuestas oportunas y pertinentes alas nuevas necesidades de formación de los ciudadanos del país. Estos desafíos han sido solventados por las comunidades educativas mediante la implementación de procesos modernos de administraciónescolar, como es el caso de la gestión escolar.
La gestión escolar la podemos definir de la siguiente manera:
A) Son los trámites que se realizan para la resolución de los asuntos o proyectoseducativos.
B) Proceso mediante el cual se dirige, conduce, orienta y administra una institución educativa.
C) Proceso orientado al fortalecimiento de los proyectos educativos de las instituciones, queayuda a mantener la autonomía institucional, en el marco de las políticas públicas, y que enriquece los procesos pedagógicos con el fin de responder a las necesidades educativas locales o regionales.D) Es la disposición y organización de los recursos de un individuo o grupo para obtener los resultados esperados.
E) Es el arte de anticipar participativamente el cambio con el propósito de...
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